课件18张PPT。愚公移山《列 子》作家作品的介绍 《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。 《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《夸父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。1、积累文言词汇，把握文章的主要内容。 2、把握愚公的形象，理解课文寓意，学习愚公精神。 3、体会对比、衬托手法的表达效果，感受作者丰富的想象。我有目标我会读自读课文： 借助课下注释和工具书，读准字音、理解字词。万仞（ ） 魁父（ ） 荷担（ ） 孀妻（ ） 始龀（ ） 智叟（ ） 穷匮（ ） 一厝（ ） 陇断（ ） 箕畚（ ） 汝（ ） 曾不若（ ） 诸（ ） 亡以应（ ） 惩（ ） 塞（ ） 雍（ ）hèrènKuífǔchènsǒukuìcuòlǒngjī běnrǔzēngyōng 我会读zhūsèchéngwúshuāng竭尽全力险峻的大山成年男子凿挖加大、增高解释划线词语： 以残年余力 投诸渤海之尾 吾与汝毕力平险 遂率子孙荷担者三夫 叩石垦壤 而山不加增凭、靠之于，兼词我会译通假字寒暑易节，始一反焉 甚矣，汝之不惠 一厝朔东 无陇断焉 反：通“返” （往返）惠：通“慧” （聪明）厝：通“措” （放置） 陇：通“垄” （土丘） 词类活用 毕力平险： 箕畚运于渤海之尾： 面山而居：一词多义 且 ：年且九十（ ） 且焉置土石（ ） 焉 ：且焉置土石（ ）始一反焉（ ）形容词作名词：险峻的大山名词作状语：用箕畚装。名词作动词：面向着。将近况且哪里语气词我会说说说这篇寓言故事的寓意 通过愚公立志移山，终于搬走两座大山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了我们只要下定决心，不怕困难，持之以恒，任何困难都是可以克服的。我们会辨 北山愚公者，面高山而居。惩山北之塞，出入之迂也，遂率子孙移山。河曲智叟笑而止北山愚公曰：“吾之子孙无穷尽，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 后三年，愚公死，子孙承其志，世代挖山。时至今日，尚未休矣…… 提示：删掉了对大山的描写，删除了家庭会议，删掉了愚公妻、小孩，删改了愚公与智叟的对话，改变了原文的神话结尾要求：四人一组，组长分配任务，一人读，一人翻译，一人解读对比和衬托手法对比和衬托手法二山高峻人少力微 工具简陋对比智叟目光短浅 安于现状 自作聪明愚公胸怀大志 远见卓识 敢于斗争对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧 天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念 我们从愚公的身上能学到哪些积极的品质？ 1、做事不畏艰险。 2、有坚忍不拔的毅力 3、脚踏实地的实干精神山困难我们会做给下面划线字注音并解释词义 始龀 年且九十 且焉置土石 惩山北之塞 毕力平险 杂然相许 曾不能损魁父之丘箕畚运于渤海之尾 荷担者三夫 寒暑易节 始一反焉 其如土石何 亡以应 惧其不已用原文回答下列问题（并翻译）（1）反映愚公移山艰苦情形的句子是： （2）智叟阻止愚公移山的理由是： （3）愚公能够移山的原因是：根据课文内容，将下面一段话补充完整。 愚公移山，所移之山可谓（ ）矣，愚公之力可谓（ ），移山之人可谓（ ）矣，往返路程可谓（ ）矣，然愚公移山之目标可谓（ ）矣，计划可谓（ ）矣，信念可谓（ ）矣，诚心可谓（ ）矣。嗟乎﹗后人颂之而不学之可谓（ ）矣。我们会想象 山神告状 “玉帝，老神有本要奏！”山神拄着拐杖一瘸一拐的来到大殿上。 “有本早奏！”玉帝不耐烦的说。 “玉帝啊玉帝，您可千万要给我做主啊，我与森林之神一起住在太行、王屋。山门前有户人家，户主叫愚公……知其不可而为之 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 天行健，君子以自强不 ... ...
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