广西北流市2018-2019学年八年级下学期期末考试语文试题（扫描版含答案）

2019年春季期初中期末学业水平评价检测 八年级语文 参考答案 B “两鬓苍苍”可见其苍老，“十指黑”可见其生活艰辛。 B 学：教导 C 应为”日行千里的马，一顿有时能吃完一石粮食。 D 甲文中“教学相长”中，“教”和“学”是对同一个个体而言的，指教师自身的学习与他教导学生的教育实践都是一种学习，这两者是互相促进的。 C “二郎神”和“哪吒太子”互换。 C 朋友们并不理解我的做法。 A 这并不是我一个错误的决定，只是我的做法不被理解后的无奈。 B 不符合文意。 D A处应为“、”，B处应为“耀武扬威”，C处应在双引号外。 C 原来的正确，不用改。 C 原句正确 （6分）根据答题书写好（美观）、中（工整）、差（潦草）情况评6、5、4、3、2、1分。 （12）每小题2分，该题有错别字不得分。 修睦 （2）俱欢颜 （3）曲径通幽处 （4）一任群芳妒 水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （6）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (5分）称呼问候语1分，对行为看法2分，对处理结果看法2分。 示例：大家好！我认为孙赫高铁霸座的行为是一种不文明的行为，不遵守公共交通秩序，既影响自身的形象，也侵犯了自己的合法权益。对于处理结果，我认为合情合理，对他本人起到教育作用，对其他人也是一种警示。 （4分） 属于道理论据，（2分），为了阐明真正的君子要认真用心去做事而不把事情放在心中。（2分） （5分）每写出1点给1分。 示例：不失天真烂漫，保持”花开花落，云卷云舒“的自然情怀；体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长；拥有静谧娴雅的心境，获得轻盈飞扬的力量；拥有清朗明澈的心境，懂得亲山临水的妙趣；颐养通透辽阔的气象，在高旷自由中呈现更为超越的生命格局。 （5分)论述宁静是一种诗意的回归（1分），内心平静的人能看见生命的本真和真正的自己，体会生命中的盎然诗意。（1分）真正的宁静是放空内心的纠葛。（1分）作者希望我们能珍惜宁静带来的的欢欣，保有诗意情怀，回归清明之心，获得生命的圆满。（2分） 18．（50分） ◆评分要求 项目 等次 内容 文体 结构 语言 一类文 45～50 （90～100分） 切合题意，立意有价值，感情真挚 文体特征规范 结构严谨 条理清楚 简明、生动、流畅 二类文 40～44分 (80～89分) 切合题意，立意明确 符合相应文体的要求 结构严谨 条理清楚 通顺无语病 三类文 35～39分 （70～79分） 切合题意，立意不够明确 基本符合相应文体的要求 结构较完整 尚有条理 较通顺语病少 四类文 30～34分 （60～69分） 不够切题，立意不够明确 不太符合相应文体的要求 结构尚完整 条理不清楚 不够通顺 语病多 五类文 16～29分 （31～59分） 不切题，立意不明 不符合相应文体的要求 结构不完整 条理混乱 语病多 六类文 15分以下 （30分以下） 不切题，立意不明 不符合相应文体的要求 结构残缺不全 字数严重不足 语病多 ◆补充说明 二类文：①审题准确，切合题意；②立意明确；③符合相应文体的要求；④结构完整。 （达到以上四条标准的，以42分为基准分，根据语言表达的水平上下浮动） 一类文：符合二类文四个条件的基准上，具备下列条件之一者：①内容上抒发了作者的真情实感，立意较深刻有价值，具有批判精神或反思意识，能感染人或引人思考；②在陈述主体、表达对象、文章形式、构思、语言等方面有其一比较新颖。 （以47分为基准分，根据满足两个条件的程度及语言表达的水平上下浮动） 三类文：二类文的三个基本条件中有一项不能满足要求的评为三类文。 四类文：二类文的三个基本条件中有两项不能满足要求的评为四类文。 五类文：二类文的三个基本条件中都不能满足及字数没有达到要求的评为五类文。 六类文：二类文的三个基本条件中都不能满足及字数严重不足的评为六类文。 ◆评分细则 （1）文章无标题 ... ...