口语交际与综合性学习 大庆 7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。（2分） 在人类文明的进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①_____，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，②_____。从防御趋向流通，反映了由军事和政治意义的城镇向现代以经济、文化为主的城市的发展走向。 【解答】在解答每一个空白处时都要结合上下文来思考。①处下文是“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”，提示考生①处应填的内容应与城的功能，再结合下文“市的功能主要是流通”，可得出此处的答案应为“城的主要功能是防御”；②处结合上文“封闭是其主要特征”可得出答案“开放是其主要特征”。 答案： ①城的主要功能是防御 ②开放是其主要特征 8.口语交际（2分） 日前，市教育局下发了《国学经典通读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过60字（标点符号不占字数）。 （60字） 老师、同学们：大家好！ 我很高兴能在这次主题的演讲比赛中获得一等奖。我这次获奖，得益于我们班一直坚持开展经典诵读活动，使我在平时增加了阅读经典的兴趣和动力，使我有了更好的传统文化储备，受到传统文化美的熏陶。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我深刻地体会到了只有爱上诵读，爱上经典，才能在学习中华传统文化的路上获得不断的进步！ 齐齐哈尔、大兴安岭、黑河市 二、口语交际及综合性学习（第9--11题，共7分） 今年的10月1日是我们伟大祖国70华诞，为此我校九年级(5)班于本周五下午三点在班级举办以“实现中国梦，青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会，请你完成以下任务。 请你为本次活动设计具体步骤。(3分) 【答案】9.示例：准备阶段：发动全班同学搜集或创作以“实现中国梦 青春勇担当”为主题的诗歌；实施阶段：请同学们将搜集或创作的诗歌以朗诵的形式展示；总结阶段：请班主任为本次活动做总结。 （写出一点1分。学生所写内容符合活动步骤即可得分。） 【解析】 活动的具体步骤应包括准备、实施、总结三个阶段：发动全班同学搜集或创作以“实现中国梦，青春勇担当”为主题的诗歌--请同学们将搜集或创作的诗歌以朗诵的形式展示--请班主任为本次活动做总结。 活动开始前，班主任委派你邀请张校长参加本次活动，你将怎样邀请?(2分) 【答案】10.示例：张校长，您好！我是九年（5）班的学生，我班将于本周五下午三点在班级举办以“实现中国梦 青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会，想邀请您参加，可以吗？谢谢！ 【解析】 此题考查邀请类口语交际的能力。答题要点：称呼+表明自己的身份+活动时间地点主题+征询。注意：语气委婉、语言得体，表述清楚、完整。 【答题技巧】 ①言之有“礼”，即文明得体，应根据特定的情景采用文明得体的话语。 ②言之有“物”，即要有内容，力求清楚、明白。 ③言之有“序”，即说话有合理的顺序，要注意事物之间内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 ④言之有“节”，即简明，要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。 参如本次活动后，请你写一句座右铭。激励自已在今后的人生道略上不断前行。(是求：不得借用名人名言)(2分) 【答案】11. 示例一：积累点滴知识，努力拼搏进取，将来报效祖国。 示例二：青春因追梦而绽放华彩！ 【解析】 此题考查拟写应用文之座右铭的写作表达能力。内容一定要切合“实现中国梦，青春勇担当”的主题；方向要明确：勉励、鞭策自己，或用以自警；语言要精炼。座右铭：座右铭本指古人写出来 ... ...
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