异分母分数加减法 教学目标： 1、通过学生自主探究，理解异分母分数加减法的算理。掌握它的计算方法，能比较熟练的进行异分母分数的加减运算。 2、培养学生合作探究的精神以及迁移推理和概括的能力。 3、提高学生运用所学知识解决简单实际问题的能力，并在教学过程中渗透“转化”的数学思想。 教学重点： 掌握异分母分数加减法的计算法则。 教学难点： 帮助学生理解异分母分数先通分，再加减的算理 教学过程： 一、复习引入，学习准备。 1、通分。（说说通分的依据，方法） 和 和 和 2、说一说同分母分数加减法的计算法则。 3、同分母分数加减法口算练习。 算到+时怎样算？ 二、自主学习，反馈提升。 阅读课本26页，把你学到的知识写下来。 三、合作交流，提炼总结。 1、总结异分母分数加减法的计算法则。（2个注意事项） 2、王照星吃了张饼，闫曾吃了张饼。 （1）他们一共吃了几张饼？ （2）闫曾比王照星多吃了几张饼？ 四、巩固练习 小游戏1、足球小子 2、理发大师 五、课堂小结 今天我们一起学习了什么？ 六、课下作业 1、计算。 + + + 2、张会荟和李红玉帮老师做笔筒，周一做了整个笔筒的，周二做了整个笔筒的。 （1）周一和周二一共做了整个笔筒的几分之几？ （2）哪一天做的多?多做了几分之几？
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
