11.4 第2课时　串、并联电路中电流的关系(自主预习+课后集训+答案)

北师大版物理九年级上册课时同步训练 第十一章　简单电路 第四节　电　流 第2课时　串、并联电路中电流的关系 自主预习 要点感知 要点　串、并联电路中电流的关系 1. 串联电路： ，即I＝I2＝I2。 2. 并联电路： ，即I＝I1＋I2。 课后集训 巩固提升 1. 两个灯泡接在电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，由此可以判断这两个灯泡的连接情况是(　　) A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 可能是串联，也可能是并联 D. 以上说法都不对 2. 为了测量通过灯泡L1的电流，电流表接在如图所示电路中的位置(　　) A. 只能在A处 B. 只能在B处 C. 只能在C处 D. A、B、C三处都可以 第2题 第3题 3. 如图所示，连入电路中的电灯L1、L2、L3允许的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1>I2>I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是(　　) A. I1 B. I2 C. I3 D. I1＋I2＋I3 4. 如图所示的电路中，三只电流表测量电流值的关系，可用数学表达式表示，其中正确的是(　　) A. I1＋I2＝I3 B. I1－I2＝I3 C. I1＞I2＞I3 D. I1＝I2＝I3 第4题 第5题 5. 如图所示电路。闭合开关后，两灯正常发光。比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是(　　) A. Ia＝Id B. Ia＜Ib C. Ib＞Ic D. Ic＝Id 6. 在如图甲所示的电路中，A1的示数为1.3A，A2的示数如图乙所示，则下列说法正确的是(　　) 甲 乙 A. 通过L1的电流为1.3A B. 通过L1的电流为0.8A C. 通过L2的电流为1.3A D. 通过L2的电流为2.5A 7. 在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是(　　) 甲 乙 丙 A. L1的电流大于L2的电流 B. L1的电流等于L2的电流 C. L1的电流小于L2的电流 D. 无法比较L1、L2的电流大小 8. 如图所示的电路中，A1的示数是0.4A，则A2的示数是 ，流过L2的电流是 。 第8题 第9题 9. 如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.36A，通过灯L1的电流为 A，电流表A2的示数为 A。 10. 某电路中只有两个用电器，用电流表测得通过它们的电流分别为0.15A和0.3A，则这两个用电器一定是 联的。 11. 在图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置。则通过电灯L1中的电流I1＝ A，通过电灯L2中的电流I2＝ A。 甲 乙 12. 在如图甲所示的电路中，灯泡L1与灯泡L2是 联的，电流表A1测通过 的电流，电流表A2测 电流。S闭合后，电流表A1、A2示数分别如图乙中(a)、(b)所示，则通过L2的电流为 A，干路电流为 A。 甲 乙 13. 探究并联电路电流规律： 轩轩和玲玲同学想探究并联电路电流规律。 【猜想与假设】 (1)轩轩同学猜想：并联电路中各支路电流相等； (2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 【设计实验与制定计划】 轩轩和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，干电池若干个，导线若干，实验电路图如图所示。 【进行实验与收集证据】 (1)轩轩同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该 ；检查电路无误后，开始实验，改变干电池个数，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 (2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，改变干电池个数，读出电流表示数如下表： 实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54 【分析与论证】 分析记录的实验数据，轩轩同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。 【评估】 (1)轩轩同学得出错误的实验结论，主要原因是 ； (2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 读数错误，原因是 ； (3)为了使实验结论 ... ...