课件编号6054637

高中文科数学一轮复习资料,补习复习资料(含解析):43【基础】简单的线性规划

日期:2024-05-08 科目:数学 类型:高中学案 查看:96次 大小:732095Byte 来源:二一课件通
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简单的线性规划 【考纲要求】 1.了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景。 2.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型。 3.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组;了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组; 4.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决。 5.熟练应用不等式性质解决目标函数的最优解问题。 【知识网络】 【考点梳理】 【不等式与不等关系知识要点】 考点一:用二元一次不等式(组)表示平面区域 二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域.(虚线表示区域不包括边界直线) 要点诠释: 画二元一次不等式或表示的平面区域的基本步骤: ①画出直线(有等号画实线,无等号画虚线); ②当时,取原点作为特殊点,判断原点所在的平面区域;当时,另取一特殊点判断; ③确定要画不等式所表示的平面区域。 简称:“直线定界,特殊点定域”方法。 考点二:二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法 因为对在直线Ax+By+c=0同一侧的所有点(x ,y),实数Ax+By+c的符号相同,所以只需在此直线的某一侧任取一点(x0, y0)(若原点不在直线上,则取原点(0,0)最简便).把它的坐标代入Ax+By+c,由其值的符号即可判断二元一次不等式Ax+By+c>0(或<0)表示直线的哪一侧. 要点诠释: 判断二元一次不等式Ax+By+c>0(或<0)表示直线的哪一侧的方法: 因为对在直线Ax+By+C =0同一侧的所有点(x ,y),数Ax+By+C的符号相同,所以只需在此直线的某一侧任取一点(x0, y0)(若原点不在直线上,则取原点(0,0)最简便),它的坐标代入Ax+By+c,由其值的符号即可判断二元一次不等式Ax+By+c>0(或<0)表示直线的哪一侧. 考点三:线性规划的有关概念: ①线性约束条件:在一个问题中,不等式组是一组变量x、y的约束条件,这组约束条件都是关于x、y的一次不等式,故又称线性约束条件. ②线性目标函数: 关于x、y的一次式z=ax+by(a,b∈R)是欲达到最大值或最小值所涉及的变量x、y的解析式,叫线性目标函数. ③线性规划问题: 一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题. ④可行解、可行域和最优解: 满足线性约束条件的解(x,y)叫可行解. 由所有可行解组成的集合叫做可行域. 使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解. 要点诠释: 在应用线性规划的方法时,一般具备下列条件: ①一定要能够将目标表述为最大化(极大)或最小化(极小)的要求。 ②一定要有达到目标的不同方法,即必须要有不同的选择的可能性存在; ③所求的目标函数是有约束(限制)条件的; ④必须将约束条件用代数语言表示成为线性等式或线性不等式(组),并将目标函数表示成为线性函数。 考点四:解线性规划问题总体步骤: 设变量→找约束条件,找目标函数 作图,找出可行域求出最优解 要点诠释: 线性规划的理论和方法主要在两类问题中得到应用: ①在人力、物力、资金等资源一定的条件下,如何使用它们来完成最多的任务; ②给定一项任务,如何合理安排和规划,能以最少的人力、物力、资金等资源来完成该项任务. 【典型例题】 类型一:二元一次不等式(组)表示的平面区域 例1.画出3x+y-3<0所表示的平面区域. 【解析】 举一反三: 【变式1】下面给出四个点中,位于表示的平面区域内的点是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【变式2】表示的平面区域为(  ) A B C D 【答案】B;原不等式可转化为或 【变式3】画出不等式表示的平面区域。 【解析】先画直线(画成虚线). 取原点代入得, ∴原点不在表示的平面区域内, 不等式表示的区域如图: 例2.画出下列不等式组表示的平面区域。 ... ...

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