课件13张PPT。练习一、填一填。两本数学课本大约厚1（ ）； 测量楼房的高度应该用（ ）作单位。2. 直尺上从3到9是（ ）厘米。 14米+3米=（ ）米 56厘米 – 6厘米=（ ）厘米4. 强强的身高是97厘米，再长（ ）厘米，就有1米高了。厘米米6 17 50 35. 在（ ）里填上“厘米”或“米”。房子高4（ ） 教室宽7（ ） 杯子高10（ ） 黄瓜长20（ ） 米米厘米厘米6. 直尺上从刻度0到5是（ ）厘米。 24米+6米=（ ）米 。 1米 – 75厘米=（ ）厘米 33厘米+67厘米=（ ）米 8. 线段是可以量出（ ）的，画一条3厘米长的线段，从尺子的“0”刻度开始画起，画到（ ）厘米的地方就可以了。530251长度39. 把下面的线段按照从长到短的顺序排列。 98厘米 89厘米 1米 78厘米○○○> > > 1米98厘米89厘米78厘米二、比一比2米 ○ 20厘米100厘米 ○ 10米 > < 40厘米 ○ 1米-70厘米3米 ○ 32厘米> > 1米30厘米300厘米三、判一判，填上对或错。1米长的绳子比100厘米的长度木条长。（ ）2. 小军比强强高3米。（ ）错错3. 100个1厘米就是1米。（ ）对4. 量自己的手掌宽可以用米做单位。（ ）5. 不同的线段都是直的，都有两个端点，只是长度不同。（ ）错对从尺的0刻度开始画，画到刻度5厘米的地方请画出一条长5厘米的线段.四、画一画:5厘米请画出一条比4厘米长2厘米的线段.4+2=6(厘米)6厘米请画出一条比6厘米短2厘米的线段.6 - 2=4(厘米)4厘米1. 用10米长的绳子量教室的长，刚好量了2次。教室的长是多少米？五、解决问题10+10=20（米）答：教室的长是20米。2. 哥哥身高1米65厘米，弟弟身高1米35厘米。弟弟再长高多少才和哥哥现在一样高？65 - 35=30（厘米）答：弟弟再长高30厘米才和哥哥现在一样高 。3. 一只蜗牛第一次向前爬了30厘米，第二次向前爬了50厘米。 （1）它一共爬了多少厘米？30+ 50=80（厘米）（2）它再向前爬多远就爬了1米？。1米=100厘米 100 - 80=20（厘米）答：它一共爬了80厘米。答：它再向前爬20厘米就爬了1米。
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