课件编号6058511

生物真题专题汇编2—生物与环境(含答案)

日期:2024-05-07 科目:生物 类型:初中试卷 查看:72次 大小:175676Byte 来源:二一课件通
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生物真题专题汇编—生物与环境 友情提示:本试题包括:选择题20个,共20分;填空20个,共20分。用时30分钟 一、选择题(本大题共20小题,共20分) 在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体(  ) 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代 C.具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应 生活中有“春兰秋菊,南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是(  ) 光和温度 B. 温度和水分 C.水分和光 D. 土壤和温度 “谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明(   ) 环境影响生物 B. 生物影响环境 C.生物适应环境 D. 环境适应生物 生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是(  ) 大树底下好乘凉 B. 千里之堤,溃于蚁穴 C. 青蛙冬眠 D. 南橘北枳 近年来,我市加大环境整治力度,不断扩大绿化面积,城市变的更美了,周围的鸟类也越来越多了,鸟类增多现象主要体现了(  ) 环境对生物的影响 B. 生物对环境的影响 C. 非生物因素对环境的影响 D. 环境对非生物因素的影响 能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是(  ) 双向流动,逐级递截 B. 单向流动,逐级递增 C. 循环流动,逐级追增 D. 单向流动,逐级递减 如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是(  ) A. 图中数量最少的消费者是鹰 B. 该食物网中共有4条食物链 C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 D. 该生态系统中的能量最终来自太阳 生物圈中的每一种生物,都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象,体现了生物与生物之间的(  ) A. 竞争关系 B. 捕食关 C. 合作关系 D. 共生关系 读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是(  ) 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性 C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 下列诗句包含生命现象的是(  ) A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”,准备了10只鼠妇,并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见,正确的是(  ) A. 10只鼠妇太多了,用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 没有错误,不需要修改 “蝗螂捕蝉,黄雀在后”,“一母生九子,连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是(  ) ①生物能生长 ②生物都有遗传和变异 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激做出反应 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 在自然生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自我调节能力越强。下列生态系统中,自我调节能力最强的是(  ) 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 池塘生态系统 “梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是(  ) 青虫→燕子 B. 植物→青虫→燕子 C. 青虫←燕子 D. 植物←青虫←燕子 当你仔细观察身边的树木,你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的,每个叶片都能接收到阳光的照射,这种现象表明(  ) 生物能适应环境 B. 环境不影响生物 C. 环境能适应生物 D. 生物不影响环境 6月5日是世界环境日,2018年世界环境日的主题是“塑战速决”。全球每年用掉5万亿个塑料袋,平均每人每年使用714个,而塑料在自然环境中分解需要一百年之久,塑料灾难已经延伸到地球的每个角落。下列说法不利于解决塑料污染问题的是(  ) 尽量少用或不用塑料袋 B. 对废旧塑料回收再利用 C. 对使用一次 ... ...

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