3.3.1《耕海牧鱼》导学单 【学习目标】 1.能运用规范的学科术语描述日本的自然环境特征，以及发展渔业的有利条件。 2.能举例说明鱼文化深刻影响了日本社会的方方面面，并渗透到人民的精神世界。 3.知道传统渔业生产的负面作用，理解日本渔业开发方式开始从传统的捕捞转向人工养殖的必然性。 【学习重点】鱼对日本人们生产生活以及文化所产生的深刻影响。 【学习难点】日本渔业生产中存在的问题理解建设海洋牧场的必然性。 【课前预习】 1. 读下图，回答： （1）大洲:A_____ 大洋：B_____ 海域：C_____D_____ （2）日本领土主要由_____、_____、_____、_____四个大岛及其附近的一些小岛组成。 （3）日本的海岸线有什么特点？ 2. 从海陆位置看，日本是一个 国，气候具有 (大陆、海洋)性特点。它有世界四大渔场之一 渔场；在人与大海共存与渔业共生的过程中，逐渐形成了独特的“鱼文化”，你知道吗?请举例： 。 【课堂环节】 自主学习 1.描述日本的地理位置。 2.说说日本的范围和海岸线的特点。 3.归纳出造船业、纺织业、电子业对日本渔业发展的作用。 合作探究 独具特色的日本鱼文化。 1.（1）说一说：鱼在哪些方面影响着日本人们的生产与生活？ 如果有人去日本旅游，你会建议他安排哪些活动去体验日本的鱼文化？ 2.（1）海洋渔业快速增长的原因是什么？下降的原因又是什么？ （2）针对海洋渔业资源的衰竭，日本采取了什么措施？ 小组交流展示 【课堂练习】 1.位于日本的世界知名渔场是 ( ) A.北海渔场 B.舟山渔场 C.北海道渔场 D.秘鲁渔场 2.日本有着独特的“鱼文化”，下列说法与之无关的 ( ) A.用极新鲜的鱼、虾、贝等做成的“刺身” B.每年的男孩节，也叫鲤鱼节 C.举行“虾祭”“海胆祭”等祭祀活动来庆祝丰收 D.武士道精神 3.北海道的函馆，兴建了造船厂、渔网厂、制冰厂、水产加工厂等企业，这些都是为 服务的 ( ) A.渔业 B.种植业 C.林业 D.旅游业[ 4.“二战”后，日本远洋捕捞业迅速发展的原因是 ( ) A.市场对鱼的需求量大增 B.近海海域鱼类的增多 C.造船业的发展和捕鱼装置与技术的进步 D.大量的人工养殖的出现 5.影响日本渔业捕捞的因素有 ( ) ①填海造陆和经济发展破坏了鱼类生长和繁殖的场所 ②大量人工养殖的出现 ③工业废水和生活污水的排放污染了沿海的水质 ④世界各国对海洋资源的重视，使日本渔民只能在本国海域范围内捕鱼 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 6.日本拥有发达的渔业的原因有 ( ) ①渔业资源十分丰富，尤其是北海道，是世界知名的渔场 ②造船业发达，所造船只性能优良 ③发达的纺织业，织就了优质的渔网 ④先进的电子工业，为渔业提供了技术和装备 ⑤近海海域 鱼类的增多 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 7.观察日本轮廓简图，完成下列各题。 （1）写出图中字母或数字所代表的地理事物名称。 ① 海 ② 洋 ③ 岛 ④ 岛 ⑤ 岛 ⑥ 岛 （2） 附近海域，地处寒暖流交汇处，鱼类饵料丰富，成为世界著名的渔场。 【反思总结】 自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情况。 答案： 课前预习：1.（1）亚洲 太平洋 日本海 黄海 （2）北海道 本州 四国 九州 （3）海岸线曲折，多优良港湾 2.岛 海洋 北海道 随处可见与渔业相关的工厂、热闹的鱼市、人们喜食鱼虾等水产品等等。 自主学习：1.位于亚洲东部，太平洋西北部。2.由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的小岛组成，海岸线曲折，多优良港湾。3.强大的工业对日本的渔业发展也发挥了重要作用。日本造船业领先全球，所造渔船性能优良；发达的纺织业，织不了优质的渔网。此外，先进的电子工业，为远洋捕捞提供了现代化的技术和装备。 合作探究：1.（1）生产、饮食、文字、艺术 （2）可以参观渔港，逛逛鱼市，上餐馆吃饭，考察日本的 ... ...
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