3.4.1《逐水草而居》导学单 【学习目标】 1.能够根据照片和示意图，说明非洲热带草原上降水的变化； 2.能够描述马赛人游牧生活的特点，并说明这种生活特点与自然环境之间的关系； 3.在收集资料和观察地图的过程中培养学生的读图能力和分析能力。 【学习重点】非洲草原上马赛人“逐水草而居”生活方式的原因。 【学习难点】马赛人“逐水草而居”生活方式所表现出来人地关系。 【课前预习】 1.非洲的热带草原上，一年之内有明显的_____季和_____季（从降水角度看）。 2._____的南部及_____北部的热带草原，是马赛人的家园，他们以 _____为生，过着“_____”的生活，主要的食物来源是_____，家居住所是_____。 3.马赛男人大多身着_____色的披风，他们认为该颜色可以驱赶野生动物，既能够_____，又可以_____。 【课堂环节】 自主学习 非洲热带草原的自然环境. (1)根据地图说说非洲热带草原主要分布在非洲的什么位置？主要的地形是什么？ （2）非洲热带草原属于哪一气候类型？有何特点？ （3）热带草原上的降水在时间上有怎样的变化？ 合作探究 1.合作探究：马赛人“逐水草而居”的游牧方式. （1）从纬度位置看，基塔莱和多多马分别位于什么半球？猜猜属于哪个国家？ （2）基塔莱和多多马属于什么气候类型？降水各主要集中在哪些月份？降水期不同的主要原因是什么？ （2）根据图中的游牧路线、基塔莱、多多马降水柱状图，说说马赛人这样迁徙的理由？ 2.（1）马赛人的着装有什么特点？他们为什么这样穿？ （2）他们平常吃什么？为什么呢？ （3）他们的住房有什么特点，和当地环境有什么关联呢? （4）马赛人的风俗习惯还有哪些？为什么会这样呢？ （5）马赛人对待自然的态度给我们什么的启示。 小组交流展示 【课堂练习】 1.世界上面积最大的热带草原区分布在 ( ) A.亚洲 B.非洲 C.大洋洲 D.南美洲 2.热带草原的气候特点是 ( ) A.终年高温，有明显的旱季和雨季 B.终年高温多雨 C.终年炎热干燥，降水极少 D.终年高温，旱雨季不明显 3.一方水土养一方人，以下四个地方呈现“逐水草而居”的游牧生活的是 ( ) A.湄公河平原 B.安第斯山区 C.日本的北海道 D.非洲热带草原 4.肯尼亚的南部及坦桑尼亚北部的热带草原是 的家园 ( ) A.马赛人 B.印第安人 C.吉普赛人 D.黑人 5.发展畜牧业的主要地区是 ( ) A.山地 B.平原 C.盆地 D.草原 6.在马赛人的社会里，拥有 的数量越多的人越富有，社会声望也越高 ( ) A.骆驼 B.牛 C.马 D.羚羊 7.马赛人过着极其简单的生活，他们的居所是 ( ) A.蒙古包 B.毡房 C.茅草屋 D.水泥房 8.下列关于马赛人的说法不正确的是 ( ) A.过着“逐水草而居”的游牧生活 B.与野生动物和谐共处 C.生活非常现代化 D.把草原视为家园，自己也是草原的一部分 9.有人从外地旅游回来，在他的旅游照片中可以看到长颈鹿、马赛人、茅草屋和成群的牛。你认为他可能去的地方是 ( ) A.青藏高原 B.非洲热带草原 C.安第斯山区 D.湄公河平原 10.说说非洲热带草原气候的成因。 【反思总结】 自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情况。 答案： 课前预习：1.湿季 干季 2.肯尼亚 坦桑尼亚 放牧 牛 茅草房 3.红 防身 保护牛群 自主学习：（1）热带草原在热带雨林的两侧，东部高原的赤道地区以及马达加斯加岛的西部，呈马蹄形包围热带雨林。 以高原山地为主。（2）热带草原气候 终年高温，一年分为干湿两季。（3）每年的5-10月是北半球的湿季，11月-次年4月是干季。南北半球季节相反。 合作探究：1.（1）基塔莱位于北半球，属于肯尼亚；多多马位于南半球，属于坦桑尼亚。 （2）热带草原气候 基塔莱：4—11月 多多马：11月—次年4月 两地半球位置不同。 （3）5月，随着南方漫长旱季即将来临，草原开始枯黄，马赛人开始向北迁移，而这时的北方正值雨 ... ...
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