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课件网) ——— 第19课 1.列举电力广泛使用的史实 。讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 2.知道本茨和莱特兄弟的发明，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 3.认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养积极探索、勇于创新的科学精神。 第二次工业革命 时间： 成就 主要特征： 主要标志： 背景 自主读书 ，完成导学提纲。 结论： 前提条件： 理论基础： 主要领域： 影响： 时间 国家 发明者 成就 能源 动力机 活动一：第二次工业革命的背景 讨论：为什么在19世纪的最后几十年 会发生如此巨大的科技革命呢？ 美国内战 俄国农奴制改革 日本明治维新 经济的繁荣和科学理论的发展… 第二次工业革命 前提条件： 资本主义政治制度确立与完善 理论基础： 法拉第发现电磁感应现象 活动二： 时间 国家 发明者 成就 能源 动力机 美国科学家 --爱迪生 “天才是1％的灵感加99％的汗水” 发明数量多：正式注册的有1300种 著名发明有：留声机 、活动电影机 、电灯、电报、电话、第一架 实用打字机…… 他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡） 内燃机 德国人卡尔·本茨是世界汽车工业的先驱者之一，是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。 奔驰 宝马 法拉利 日产 劳斯莱斯 凯迪拉克 奥迪 福特 马自达 克莱斯勒 宾利 别克 莱特兄弟的“飞行者一号” 在法国上空飞行的“飞行者”号 1874年，美国人比尔布莱克斯发明了第一台洗衣机。 1882年，美国霍伊拉，最早发明电风扇 1910 年世界上第一台压缩式制冷 的家用冰箱在美国问世。 1876年，苏格兰人贝尔在费城通话表演 1867年诺贝尔发明炸药 石油化工的产生 塑料、染料、药品、人造纤维 等化学合成材料开始投入生产和使用 活动二： 美国 爱迪生 德国 卡尔本茨 美国 莱特兄弟 苏格兰 贝尔 意大利 马可尼 电灯泡 留声机 有声电影系统 内燃机 汽车 飞机 电话 无线电报 电 石油 电动机、发电机（电力） 内燃机 主要领域：新能源新动力、新交通工具、新通 讯工具 时间 国家 发明者 成就 能源 动力机 19世纪70年代 19世纪80年代 20世纪初 1903年 1877年 1894年 活动三:工业成就之影响 展开想象：如果没有电或汽车和飞机我们的生活将会怎样？ 密切了世界各地之间的联系 极大地推动了社会的进步 影响：改善了人类的生产和生活条件 科技之旅 新能源的使用-- 电气时代 科技改变人们的生活 新通讯技术的发明 --电讯时代 科技加强世界的联系 新交通工具的创制 --汽车时代 科技扩大人类活动范围 结论：科学技术推动社会进步 科学技术是第一生产力 第二次工业革命 时间：19世纪六七十年代———20世纪初 成就 美国-爱迪生-电灯泡 美国-莱特兄弟-飞机 主要特征：电力、电动机、内燃机的广泛应用 影响 课堂小结 电气时代 结论：科学技术推动社会进步 科学技术是第一生产力 背景 德国-卡尔本茨-汽车 1、主要资本主义国家政治制度日趋完善，促进经济发展，推动科技发展 2、法拉第的电磁感应现象（理论基础） 主要标志：电力的广泛应用 主要领域：新能源新动力、新交通工具、新通讯工具 巩固练习 基础知识 延伸探究 １.“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自( ) A.牛顿 B.爱因斯坦 C.爱迪生 D.比尔·盖茨 2. 19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明是( ) A.蒸汽机的发明 B.发电机的发明 C.内燃机的发明 D.石油提炼法的发明 3. 19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是( ) A.瓦特 B.西门子 C.爱迪生 D.卡尔·本茨 C C C 4.在1895年，从英国伦 ... ...
