(
课件网) 1 白鹭 lù sī 白鹭又称鹭鸶，主要活动于湿地及林地附近。全世界共有62种，中国有20种。它们具有长嘴、长颈、长脚的外型，羽色有白色、褐色、灰蓝色等。捕食浅水中的小鱼，两栖类，爬虫类、哺乳动物和甲壳动物。 代表作诗集《女神》 历史剧《屈原》等 《天上的街市》 他是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文字学家、考古学家、社会活动家，甲骨学四堂之一，第一届中央研究院院士。 郭 沫 若 想想文章主要写了什么。 文章主要展现白鹭的美。 跟着读 学会生字 适宜 嫌弃 白鹤 朱鹭 蓑毛 流线型 青黛 镶嵌 玻璃框 镜匣 嗜好 望哨 恩惠 清澄 铿 锵 韵律 hè shì kuàng xiá yí xián zhū suō xíng dài qiàn shào suì chéng kēng qiāng yùn 你能找出下列词语读准并理解它们的意思吗？ 精巧 适宜 长喙（huì） 悠然 嗜好 清澄 铿锵 白鹭是一首精巧的诗。 （ ） 这是别的鸟很难表达的一种嗜好。（ ） 不，歌未免太铿锵了。 （ ） 看来像是不太安稳，而它却很悠然。（ ） 精致 悠闲 爱好 高亢 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ） 适合 那是清澄的形象化，而且具有了生命了。（ ） 清澈 你能找到文章相互照应的句子吗？ 读一读，说说它在文章中起到什么作用？ 使文章结构紧凑，主题突出。 （突出作者对白鹭的喜爱之情） 白 鹭 白 鹭 首 尾 照 应 理清文章脉络 第一部分（1）总写白鹭是一首精巧的诗。 第三部分（9—11）总写白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。 第二部分（2———8）具体展现白鹭的美。 外形美 觅食美 栖息美 （2———5） （6） （7） 生活 习性 飞行美 （8） 总分总结构 同学们，我们描写自己喜欢的动物可以按总分总结构安排文章段落，抓住动物的外形和它的生活习性来具体展现动物的特点，从而表达自己喜爱之情。 1 白鹭 在作者心中——— 白鹭是一首精巧的诗。 请大家默读课文第2至5自然段。把体现白鹭“精巧”的相关语句划出来。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 概括描写 具体描写 外 形 美 那雪白的蓑毛， 那全身的流线 型结构， 那铁色的长喙， 那青色的脚， 之一分则嫌 增 长 之一分则嫌 减 短 之一忽则嫌 素 白 之一忽则嫌 黛 黑 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ▲ ▲ ▲ ▲ 夸张 把相反、相对的几种事物放在一起，进行对照、比较。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却它的美。 作者在描写鹭鸶外形美时在语言描写上有什么特色？ 排比 对比 白鹤太大而嫌生硬 朱鹭觉得大了一些，而且太不寻常了。 苍鹭也觉得大了一些，而且太不寻常了。 白鹭却因为它的常见，而被人忘却它的美。 因为白鹭本身就充满了诗情画意，于是作者也忍不住赞不绝口，不由自主写出了诗一般的语言，我们把这段话改成诗歌的形式来读读看， 说不定会更有韵味。 白鹭是一首精巧的诗。 那雪白的蓑毛，↗ 那全身的流线型结构，↘ 那铁色的长喙， 那青色的脚，↘ 增之一分∕则嫌长，↗ 减之一分∕则嫌短，↘ 素之一忽∕则嫌白，↗ 深之一忽∕则嫌黑。↘ 这白鹭，真是———难怪作者会说，白鹭是——— 在作者心中，白鹭不仅是一首———，还是一首——— 韵在骨子里的散文诗 老师很想和你们一起来感受一下，女生读第六节，男生读第七节，老师读第八节。 觅 食 美 ... ...
