课件编号6072016

西藏日喀则市南木林中学2018-2019学年高一下学期期中考试地理试卷 Word版含解析

日期:2024-04-28 科目:地理 类型:高中试卷 查看:20次 大小:243106Byte 来源:二一课件通
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南木林高级中学 2018———2019 学年度第 二学期期中考试试卷 考试方式:闭卷 年级: 高一 学科: 地理 命题人: 注意事项: 1、本试题全部为笔答题,共 6 页,满分 100 分,考试时间 90 分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚,密封线内禁止答题。 3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。 4、本试题为闭卷考试,请考生勿将携带课本进入考场。 一、单项选择题:(每小题2分,25小题,共50分) 1. 图为“木桶效应”图,如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量不同的资源种类,则木桶的“短板”决定 ( ) A. 环境合理人口容量的多少 B. 环境人口容量的多少 C. 环境最适宜人口容量的多少 D. 环境合理承载力的大小 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查环境人口容量。影响环境人口容量的因素有:资源的丰富程度、科技水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平等。图示反映木桶的短板决定了木桶最多能装多少水,表示环境人口容量的多少。所以本题选择B选项。 2.下列对人口迁移概念的理解,正确的是( ) A. 凡是人口在两个地区间的空间移动,均为人口迁移 B. 参与国际旅游活动属于人口迁移 C. 我国大学生赴美国留学属于人口迁移 D. 属于人口迁移范畴的,其空间移动距离在1000千米以上 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查人口迁移。 【详解】属于人口迁移应符合以下基本要求:①跨越一定的行政界限;②时间较长,一般一年以上;③定居地的变更。人口迁移的概念是指人的居住地在国际或本国范围内发生改变。国际旅游没有改变居住地,不属人口迁移;而人口在两地间的空间移动,也不一定改变居住地;人口迁移的距离并没有一个限制标准,不属于人口迁移的判断依据。故只有C项符合。 【点睛】本题难度低,适宜高一基础性测试,学生只要掌握人口迁移的基本条件,即可结合具体的案例分析。 下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势。据此回答: 3. 该国人口变化趋势的一个突出特征是 A. 年轻劳动力过剩 B. 老龄化趋势显著 C. 自然增长率上升 D. 人口出生率较高 4. 示意图显示,该国人口平均寿命状况是 A. 平均寿命延长,女性长于男性 B. 平均寿命延长,男性长于女性 C. 平均寿命缩短,女性长于男性 D. 平均寿命缩短,男性长于女性 【答案】3. B 4. A 【解析】 【3题详解】 图中变化显示了年轻人口比重不断下降,老年人口比重逐步上升过程。 【4题详解】 图中显示了老年人口中女性人口比例明显大于男性人口。 下表是非洲和欧洲某年人口增长的相关数据。读下表,完成下列各题。 5. 非洲人口增长模式属于( ) A. 原始型人口增长模式 B. 传统型人口增长模式 C. 现代型人口增长模式 D. 不能确定 6. 欧洲人口自然增长率低的主要原因是( ) A. 经济发展水平和文化水平较高 B. 人们的生育意愿较高 C. 资源贫乏,人口合理容量最高 D. 人们的离婚率较低 【答案】5. B 6. A 【解析】 【5题详解】 表中数据显示,非洲人口增长呈现出高出生率、低死亡率和高自然增长率的特点,属于传统型增长模式,故该题选B。 【6题详解】 表中显示欧洲人口增长呈现出低出生率、低死亡率和低自然增长率的特征,属于现代型增长模式,造成该地区人口自然增长率低的主要原因是经济发展水平和文化水平较高,故该题A正确;欧洲人们的生育意愿较低,故B错误;欧洲经济发达,人口的合理容量高,故C错误;欧洲离婚率较高,故D错误,所以该题选A。 【点睛】人口再生产类型的判断方法 类型 历史时期 人口再生产特征 当今的典型代表国家(地区) 出生率 死亡率 自然增长率 原始型 生产力水平极为低下的人类社会时期 极高 极高 极低 仅见于一些发展中国家的个别地区 传统型 以手工劳动为基础的农业社会时期 高 较高 较低 尼日利 ... ...

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