课件编号6072274

1.2.1 赋值、输入和输出语句 课件(24张PPT)

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:高中课件 查看:92次 大小:108566Byte 来源:二一课件通
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课件24张PPT。赋值、输入和输出语句1.这个框图的作用?交换变量a、b的值;2.其中三个赋值框的功能?将变量赋值自然语言 流程图 程序语言 计算机实现 大致细化一、赋值语句 在表述一个算法时,经常要引入变量,并赋给该变量一个值,用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句叫做赋值语句。 赋值语句的一般格式是: 变量名=表达式 在Scilab 语言中,可以直接赋值并计算:例如计算三个数的平均值,可以在窗口中输入:-→a=5; b=7; c=9; -→aver=(a+b+c)/3 aver=7注意:语句最后有没有“;”是不一样的. 有“;”表示不显示结果.(1)赋值语句中的“=”称作赋值号,而不是“等号”,例如:a=b,表示将b的值赋给a,而不是说a和b相等! 赋值号的左右两边不能对换,赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量,例如a=b表示用b的值代替变量a原来的值,不能写为b=a,因为b=a表示用a的值代替变量b的值.关于赋值语句,有以下几点需要注意:(2)赋值语句左边只能是变量名字,而不是表达式。 如x=5是对的,5=x是错误的;a+b=c也是错误的,而c=a+b是正确的。(3)不能利用赋值语句进行代数式的演算(如化简、因式分解等)。 如y=x2-1=(x+1)(x-1)这是不能实现的,在赋值语句中赋值号右边的表达式中的每一个“变量”都必须事先赋给确定的值,在一个赋值语句中只能给一个变量赋值,不能出现两个或多个“= ”。 如a=b=5是错误的;(4)赋值号与数学中的等号的意义是不同的,赋值号左边的变量如果原来没有值,则执行赋值语句后,获得一个值;如果已有值,则执行该语句,以赋值号右边表达式的值代替该变量原来的值,即将原值“冲掉”。如N=N+1,在数学中是不成立的,但在赋值语句中,意思是将N+1的原值加1再赋给N,此时左边N的值就是原来N的值加1,如N原来是7,则N=N+1后,N的值变为8。判断下列说法的对错: (1)在赋值语句中,表示变量x为:6=x ( ) (2)a=3,a=b,则将b的值赋为3 ( ) (3)表示变量N增加2个单位可表示为 “N=N+2” ( ) (4)利用赋值语句可以计算 y= = (x+1)(x-1) ( ) (5)为了表示x的值为5,可用“x= =5”而不是“x=5” ( )××√×√数学符号与程序符号的对比一、赋值语句1、一般格式:变量=表达式2、说明:①作用是将表达式所代表的值赋给变量,计算。②赋值语句中的“=”称为赋值号。③赋值语句右边必须是一个数据、常量和算式, 左边必须是变量,不能为表达式。④赋值号左右不能对换。⑤不能用赋值号进行代数式的演算。⑥一个语句只能给一个变量赋值;⑦将一个变量的值赋给另一个变量,前一个变量 的值保持不变;可先后给一个变量赋多个不同的 值,但变量的取值总是最近被赋予的值。例:鸡兔同笼问题的一个算法及框图S1: 输入鸡和兔的总数量M S2: 输入鸡兔腿的总数N开始B=M-A结束输出A,B输入M、NA=(4*M-N)/2S3: 鸡的数量S4: 兔的数量B=M-AS5: 输出A,B利用赋值语句计算M=20,N=50的时候,鸡、兔的具体值二、输入语句 在某些算法中,变量的初值要根据情况经常的改变,一般我们把程序和初始数据分开,每次算题时,即使初始数据改变,也不必改变程序部分,只要每次程序运行时,输入相应的数据即可,这个过程在程序语言中,用输入语言来控制.输入语句的一般格式:变量=input(“提示内容”) 其中input号左边是指要输入数值的变量名称,括号内的提示信息的作用是在程序运行后,在屏幕上输出或显示一些与该变量有关的信息,是对变量的一种解释,目的是为了让程序执行者更方便、更精确地输入相应变量的值; 微 课 播 放基本算法语句二、输入语句1、一般格式:INPUT “提示内容”;变量②“提示内容”提示用户输入什么样的信息。③变量是指程序在运行时其值是可以变化的量。2、说明:①作用为对程序中的变量赋值。 ... ...

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