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课件网) 一轮复习-匀变速直线运动 第一节 基本概念的理解 一辆飞机做匀速直线运动，沿水平方向飞行，当五名跳伞运动员间隔相同时间从飞机依次跳下，不计空气阻力，问： （1）研究跳伞运动员的跳伞动作，能否把运动员作为质点呢？ （2）跳伞运动员还没落地，站在地面的人能看到运动员排成什么形状？ （3）每个运动员跳伞过程的路程和位移是否相同？ 新知导入 知识点一：质点与参考系 一、质点 1、质点的定义:（理想化模型）有质量的点 2、意义：研究问题时简化研究的对象（忽略形状和大小） 3、物体作为质点的条件：主要看研究的问题（物体的大小和体积有没有影响） 新知讲解 问题式回顾： 学生回答：（教师补充） 1、什么是质点？ 2、研究物体时为何要提出质点？ 3、研究物体能作为质点的条件是什么？ 1、下列关于物体是否可以看做质点的说法中正确的有( ) A．研究跳伞运动员的跳伞技术时，跳伞运动员不能看成质点 B．研究跳伞运动员的下落轨迹时，跳伞运动员可以看做质点 C．研究地球的自转方向及周期时，可以把地球看做质点 D．研究地球的公转轨迹和周期时，可以把地球看做质点 答案：ABD 解题技巧：物体能否作为质点的判别方法：假设法 （假设物体作为质点，再看对所研究的问题有没有影响？） 课堂练习 知识点一：质点与参考系 二、参考系 1、参考系的定义；假定静止的物体 2、意义：判别物体的运动情况 3、相对运动的判别方法：通过判别物体与参考系之间的位置变化 问题式回顾： 学生回答：（教师补充） 1、什么是参考系？ 2、选择参考系的意义？ 3、如何判别物体静止或者运动？ 问题检验：一辆列车A的乘客看到另一辆列车B正在自西向东后退， 那么两辆列车相对地面的实际运动情况可能是？ 2、下列说法中正确的有( ) A．两颗不同位置的同步卫星，以其中一颗为参考系，另一颗是静止的 B．赤道上面的物体上空有一颗同步卫星，卫星相对于地面上的物体是静止的 C．两辆并排行驶的火车，彼此相对静止 D．“一江春水向东流”是江水相对于河岸为参考系 答案：BCD 课堂练习 知识点二：时间与位移 1、时刻与时间间隔 时刻：时间轴上的一点，代表一瞬间 时间间隔（时间）：两刻之间，时间轴上的线段，代表一过程 问题：作出时间轴，请在时间轴上表示下面的时间 （1）第4s末 （2）前4s内 （3）第4s内 （4）第5s初 知识点二：时间与位移 2、路程与位移 实际运动轨迹 起点 终点 平行四边形定则 单向直线运动 物理量 路程 位移 定义 物体运动的_____ 从_____指向_____的有向线段 性质 标量，只有大小 矢量，既有大小又有方向 计算法则 四则基本运算 _____ 联系 都是描述物体位置变化的过程量， 中位移的大小等于路程。 3、如图所示，在距墙1 m的A点，小球以某一速度冲向与墙壁固定的弹簧，将弹簧压缩到最短时到达距墙0.2 m的B点，然后又被弹回至距墙1.5 m的C点静止，则从A点到C点的过程中，小球的位移大小和路程分别是( ) 答案：D A．0.5 m、1.3 m B．0.8 m、1.3 m C．0.8 m、1.5 m D．0.5 m、2.1 m 课堂练习 知识点三：速度与速率 1、平均速度与瞬时速度（矢量） 某段位移和时间的比值 某一时刻的速度 描述一段过程的运动快慢 v=x/t 与位移方向相同 瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度。 描述某一时刻或某一瞬间的运动快慢 利用匀变速的运动公式求解 运动轨迹上某点的切线方向 物理量 平均速度 瞬时速度 定义 物理意义 大小 方向 联系 知识点三：速度与速率 2、平均速率与瞬时速率（标量） 平均速率：路程与时间的比值（ ） 瞬时速率：瞬时速度的大小 知识检测：下面描述的速度属于平均速度的是（ ） A、子弹以500m/s的速度离开枪口 B、成人的跑步速度一般是1.5m/ ... ...
