教学内容 4 ?9.玩的真开心 教材版本 人教版 教案属性 共 2 课时 第2课时 课 型 新授 教学目标 1.引导学生在家时进行健康、文明、安全、有创意的游戏活动：? 2.享受在自然中玩耍的乐趣，学会在创造中寻找乐趣：? 3.?在公共场所游戏时，能顾及他人感受。? 教学重点 ?提高学生的道德认识 教学难点 引导学生在家时进行健康、文明、安全、有创意的游戏活动 教学准备 课前布置学生拿玩具 教学过程 修注栏 ?一、谈话带入新课 1、让学生从家中带来最喜欢的玩具，举办玩具交流会。? 请同学们把课前准备好的玩具拿出来，我们今天也来举办一场玩具交流会吧。? 2、请同学们来说一说你在放学后最喜欢玩什么？是在哪儿玩？又是怎么玩的呢？? 让学生积极发言。教师根据交流情况进行分类，如哪些是自己玩的，哪些是和小伙伴玩的。 4、同学们，你们发现了吗？其实在放学后，大家有很多东西可以玩。?? 二、学习课文第二部分 1、?出示多张学生在家与家人交流的图片、与小伙伴在公园玩耍的图片、在舞蹈房练舞和在钢琴房练琴的图片。? 2、除了我们常见的玩具，回家后我们还可以进行什么活动呢？? 3、简单交流.。 4、教师根据学生发言，对放学回家后的活动归类：亲情类、伙伴类、培训类。。。。。。? 5、请大家分享下自己放学回家后的玩法是什么？又属于哪一类呢？? 生：（积极发言并归类）?? 三、神奇魔术变变变? 1、同学们，你们放学回家后在家进行的娱乐活动是不是都与电子产品有关呢？? 2、其实啊，老师昨天也遇到一个难题。有一个小朋友到老师家做客，但是我又没有玩具，怎么办呢？? 3、学生讨论。 4、师;?后来老师想了个办法，就把家里闲置的纸箱拿出来了，跟小朋友一起剪出了个可爱的小猫咪。你们看，今天我带来了，是不是活灵活现呢？? 5、师;?其实家中随处可见的物品。例如硬纸箱，破旧的衣服，都能玩出新花样。请开动你们的小脑筋，看看在家中还有哪些新玩法？? 6、小组讨论并踊跃发言 师;哇！原来你们有这么多的创新玩法呀！把树叶做成书签或是装饰画。把石头垒成建筑模型，等等，这些同学真棒！我们一起用你们的创意作品来布置教室吧。? 四、回家玩玩具，回来介绍给同学听。 教师在举办交流会之前，讲清交流会的规则，以免秩序混乱。 让学生充分交流，积极发言 让学生多交流 各种玩具的玩法 作业设计 板书设计
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