中外历史纲要 上 第10课 第10课 辽夏金元的统治 教案 【教学目标】 1、知道辽、西夏、金、元朝等民族政权建立的基本史实 2、知道辽、西夏、金、元朝建立后采取的统治措施 3、通过相关图文材料，理解辽朝的两院制、金朝的猛安谋克、元朝的行省、宣政院等概念。 4、通过学习辽夏金元并立到元朝统一，理解民族政权的并立推动了中华民族内部文化的交流并理解统一的趋势是中国历史发展的潮流。 【教学重难点】 重点：辽夏金元的建立及其统治措施； 元朝时期民族关系的发展； 难点：评价元朝的四等人制 【知识概览】 本课主要学习辽、西夏、金以及元建立本民族政权及其统治的基本史实。宋元时期经历了民族政权并立到重新走向统一的过程，最终源于漠北的蒙古族迅速崛起，再次实现中国统一。 为巩固统治，辽夏金元的统治者实行了一些卓有成效的措施，如辽的两面官制、金的猛安谋克制、以主元朝统治者实行的行省制度。 宋元时期民族关系进一步发展，推动了我国统一的多民族国家的发展。 【导入新课】教师出示图片，问;大家看过《天龙八部》吗？学生回答。 《天龙八部》是金庸武侠中的一个代表作，金庸武侠以历史真实和故事虚构相结合，真真实实让人喜爱。这部作品就以宋辽时期的相关史实为背景，其中有这样一个桥段：辽国皇帝外出狩猎，机缘巧合结识乔峰，后来在乔峰的帮助下平定了南院大王发动的叛乱，因此，乔峰也受到重用，被任命为南院大王。那么，历史上真有这样的官职吗？带着这个问题，这节课我们就来学习第10课。 【讲授新课】 框题一：辽与西夏 『新知讲解』 （一）辽的建立 『新知讲解』 教师出示图片，介绍契丹族的起源。出示材料了解史书中对于契丹族起源的记载： 材料： 辽国、即契丹也。盖东胡之种，在潢水（西拉木伦河）之南……契丹之先，有一男子乘白马，一女子驾灰牛，相遇于辽水之上，遂为夫妇生八男子。 ……八子分为八部，……部之长，号大人。常推一人为王，得建旗鼓。……〔耶律〕阿保机强并八部为一部，乃僭称皇帝。 教师总结，由材料不难发现，人们把契丹族的起步在归于神话传说，契丹族是我国北方一个古老的游牧民族，保留了一些古老的原始社会选举领袖的做法，后来阿保机建立了契丹国家。 教师出示辽宋示意图以及阿保机的图片，让学生了解辽的基本位置以及阿保机建立辽的史实。唐末契丹首领耶律阿保机统一各部，于916年称帝，国号契丹，定都上京。耶律德光统治时得到幽云十六州，后改国号为辽。 『材料引导』 教师出示材料： “兼制中国、官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……因俗而治。”……北面官职掌为“北面治宫帐、部族、属国之政”……“南面治汉人州县、租赋军马之事” ———《辽史》《百官志》 教师提问：材料中“以国制治契丹，以汉制待汉人”说明了辽朝实行一种什么样的制度？学生回答 教师总结：政治举施： 政治上采取“藩汉分治”制度，设置南、北面官制。北面官负责契丹等游牧民族事务，南面官负责汉人为主事务。 辽朝为什么会实行这样的一种制度呢？ 教师介绍：辽国有崇拜太阳的习俗，喜欢向东，而且以左为上。这样，辽王的大帐就面向东方，而北面就是左，也就是契丹族官吏的办公地点，所以叫北面官。北面官制官吏一律用契丹族人，掌握契丹的一切军政事务，也是辽朝的最高权力机关。南面官主要由汉人来担任，契丹人也有在南面官中任职的，他们被称为汉官，也穿汉服。南面官由于办公的营帐在辽国王大帐的南面，所以称为南面官。 教师总结：辽的两面官制就是早期的一国两制，适应了当时契丹、汉族不同文化统治的需要，在当时对于维护辽的统治起到了积极的作用。 （二）西夏的建立 教师出示图片，介绍西夏党项人：党项族是古代北方少数民族之一，属西羌族的一支，故有“党项羌”的称谓。 ... ...
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