第一节 细胞的结构和功能导学案（2个课时）

中小学教育资源及组卷应用平台 第二章 观察生物结构 第一节 细胞的结构和功能（第1课时） 【温故互查】2人小组对讲，互查 1．显微镜中看到的物像是实物的 ，观察到的物像的移动方向与装片的移动方向 显微镜的放大倍数是 和 倍数的乘积。 2．思考：用显微镜直接观察树叶、头发、手指头能不能看清楚？那怎样才能观察到这些物体的内部结构和细胞？ 【学习目标】 1．描述细胞是生物体结构的基本单位。 2．初步学会制作临时装片。 3．通过比较找出动植物细胞的主要相同点和不同点。 4．积极参与实验，养成实事求是的科学态度。 【导学过程】 阅读教材第23--27页，并结合本节相关插图，完成下列问题（不理解的地方在书上做标记）： 1．什么是单细胞生物，什么是多细胞生物？ 2．无论多细胞生物或者是单细胞生物，它们都是由_____构成,要看到生物体内部结构，必须借助_____来完成。 3．学习课本第24--26页，了解制作临时装片的方法步骤。小组内学生相互之间复述，检查掌握情况。讨论其中的关键步骤： （1）本实验的材料用具主要有： 。 （2）制作临时装片前，为什么要用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净？ （3）为什么在制作洋葱表皮装片是在载玻片的中央滴一滴清水，而制作人体口腔上皮细胞涂片时却滴生理盐水？ （4）为什么要用镊子从洋葱的内表皮撕取一块薄膜？ （5）为什么要用凉开水漱口？ （6）怎样正确地盖盖玻片，为什么？ （7）用什么染色?怎样染色？ 4．学生分组，两人一组。分别完成洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的制作。注意操作的规范正确。 5．各小组讨论：制作临时装片过程中有哪些常见的错误？怎样避免？以小组为单位展示。 6．观察细胞结构并讨论：洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的基本结构是什么？ 比较它们的异同？ 7．选择视野中你认为最满意的一个细胞，并绘制细胞结构图，并标注各结构名称。 洋葱表皮细胞 人体口腔上皮细胞 讨论：1．制作临时装片大致可以分为哪几个步骤？ 2．列表比较洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞在结构上的异同点． 相同点 不同点 洋葱鳞片叶表皮细胞 人体口腔上皮细胞 8.什么是真核生物，什么是原核生物？ 9．真核生物和原核生物有什么区别？ 【自主检测】 1．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水 C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液 2．（2019·滨州）如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（　　） A．④②①③① B．④②①③② C．③④②①① D．③④②①② 3．（2019·四川绵阳）小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标本全部，下列操作正确的是（　 ） ABC D 4.（2019·菏泽）用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（　　） A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多 B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高 C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动 D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片 5．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答： （1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是_____图。 （2）这两种细胞中都有的能量转换器是_____。 （3）临时装片的制作主要有净片、滴液、取 材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪 个步骤操作不规范引起的？_____。 （4）在制作人的口腔上皮细胞临时装 ... ...