第二节 细 菌导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第二节 细 菌 【学习目标】 正确描述细菌的主要特征。 2．学会使用高倍显微镜观察细菌的形态。 3．关注细菌与人类生活的关系。 【导学过程】 一、温故互查 1．病毒结构、繁殖方式、营养方式分别是什么？ 2．病毒有哪些种类？ 二、设问导读 阅读教材110-113页内容，回答下列问题： 1．描述细菌的大小和形态。 2．什么是永久涂片？ 3．观察永久涂片的过程是什么？ 4．使用高倍显微镜观察时，为什么要先在低倍镜下找到观察到物象？ 5．转换高倍物镜时，为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜？ 6．细菌有哪几种形态？ 7．细菌的结构是怎么组成的？ 8．什么是寄生菌？什么是腐生菌？ 9．氧气对细菌生活有何影响？ 10．细菌的繁殖方式是什么？细菌的繁殖能力怎么样？ 11．什么叫芽孢？它是生殖细胞吗？它对细菌有何意义？有何生理特点？ 12．细菌的主要特征的什么？ 13．细菌对人类有哪些益处？有哪些害处？ 14．举例说明人类对细菌的利用 三、自主检测 1．细菌细胞是由下列哪组结构构成的（ ?）。?? A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质??? D．细胞膜、细胞质????????????? 2．下列生物的细胞中，有成形细胞核的（?? ）。?????? A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．葡萄球菌 D．肺炎双球菌???? 3．细菌的繁殖方式主要是（ ?? ）。 A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．卵式生殖????? 4．罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（?? ）。 A．密封很严，细菌没有机会侵入? B．密封很严，细菌无法呼吸而死亡 C．封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌? D．高温、高压影响了罐内细菌的繁殖?? 5．从活的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫（?? ）。 A．共生 B．腐生 C．自养 D．寄生??? 6．细菌形成的芽孢是（ ）。 A．细菌的休眠体 B．孢子 C．生殖细胞 D．受精卵 7．在医疗器械消毒过程中，只有彻底破坏细菌的什么结构，才能达到消毒的目的（ ）。 A．荚膜 B．芽孢 C．细胞壁 D．细胞膜 8．细菌的繁殖速度很快，在适宜的环境下，分裂一次只需（ ?? ）。? A．2～3分钟 B．2—3小时 C．20～30分钟 D．2—3天???? 9．下列细菌中对人类有益的是（ ）。 A．痢疾杆菌 B．棒状杆菌 C．结核杆菌 D．肺炎双球菌 10．医药生产中用来生产多数抗生素的是（ ）。 A．乳酸菌 B．根瘤菌 C．放线菌 D．醋酸杆菌 11．与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ）。 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 12．科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者。这主要是因为（ ）。 A．大肠杆菌容易寻找 B．大肠杆菌生产成本低? C．大肠杆菌繁殖快 D．大肠杆菌易受人控制 13．如图是细菌结构示意图．据图完成下列各题： （1）写出下列序号所代表的名称。 [1] [2] [3] [4] [5] [6] （2?）与番茄叶表皮细胞相比，细菌没有_____，只有_____集中的区域。 （3）图中各结构名称，有的细菌有，有的细菌没有的结构是_____和_____，其作用分别是_____和_____。 （4）细菌没有_____，因此大多数细菌只能利用_____生活。 （5）细菌的形态因种类不同而而不同，一般有三种基本形态，它们是：_____状、____状和____状。 【拓展延伸】? 1．请阅读下列材料，回答问题： 材料一：自然灾害之后发生的疾病，根据世界卫生组织通用的划分，一般包括5个方面的疾病：和水密切相关的疾病；和人群密集相关的疾病；虫媒传染病；和自然灾害相关的其他疾病；因为供给中断（比如水和食物）带来的疾病。 材料二：汶川地震发生后，党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，防疫专家们也特 ... ...