第13课《五四运动》 学案（无答案）

第13课《五四运动》预习笔记 一.五四运动的爆发 背景：第一次世界大战后，在巴黎和会上英.法.美等列强将德国在中国_____的特权全部转让给日本。 爆发：_____年5月4日，北 京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。 口号：学生们提出“_____，_____”“誓死力争，还我_____”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口 号，要求严惩亲日派卖国贼_____.陆宗舆.章宗祥。 二.五四运动的扩大 扩大：6月5日，上海工人罢工，商人罢市，_____成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到_____。 结果：北洋政府释放被捕学生，罢免 _____等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，这是中国人民_____的一次重大胜利。 三.五四运动的历史意义 性质：五四运动是一次彻底地反对_____和_____的爱国运动。 意义：中国_____开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了_____的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。五四运动是中国_____革命的开端。 第13课《五四运动》知识点 一.五四运动的爆发 1．导火线：1919年，巴黎和会中国外交失败。 2．爆发：1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 3．口号：“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，“拒绝在和约上签字”等。 4．五四运动过程： 5．结果：取得初步胜利，北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。 6．影响：五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 三.五四运动的历史意义 1．性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 2．意义：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起到了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。 3．五四精神：爱国主义.民主和科学，勇于探索，敢于创新，追求真理，振兴中华，反帝反封建 02　　基础过关 第13课《五四运动》习题 1．“学生一日不放，本店一日不开”“国家将亡，无心营业”，这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持( ) A．学生 B．商人 C．工人 D．市民 2．五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中运动后期的主力军是( ) A．农民阶级 B．工人阶级 C．民族资产阶级 D．青年学生 3．“国内专电：免曹(汝霖)令已下。”据此电文可以得出的信息是( ) A． 巴黎和会外交失败引发五四运动B．青年学生是五四运动的主力 C．五四运动中心由北京转移到上海D．五四运动取得了初步胜利 4．“学生罢课半月，政府不闻不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹.章.陆去。”这段材料说明五四运动中( ) A．青年学生成为运动的主力B．共产党的领导成为获胜的关键 C．北洋军阀政府已经土崩瓦解D．工人阶级显示了巨大的力量 5．五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，是因为( ) A．巴黎和会上中国外交的失败B．北京学生举行抗议活动 C．提出“外争主权，内除国贼”的口号D．无产阶级登上政治舞台 6．有位西方史学家说：“《凡尔赛和约》(对德‘和约’)最终没有中国的签名，他们，中国人，竟拒绝了我们，世界的统治者———西方世界的决定。”这主要是因为中国( ) A．国际地位的提高B．与会代表的积极努力 C．五四爱国运动的推动D．政府维护主权的强硬政策 7．青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是( ) A．旧民主主义革命时代B．资产阶 ... ...