Unit 2 My Body fun time+story time 课件+教案+习题

Unit 2 My Body第五课时 习题 一、根据图片，完成小短文。 I’m Monkey. I have a h , two a , two h , two l , and two f . Oh, look, this is my long t . 二、请把句子和图片相匹配。 A B C D E ( )1. I have two wings. ( )2. Rabbits have two long ears. ( )3. He has four paws. ( )4. The boy has two big feet. ( )4. Lily has goden hair. 三、选择正确答案。 ( )1. tail hurts. A.I B. My C. me ( )2.His hurt. A. foot B. foots C. feet ( )3.He four legs. A. has B. have C. is ( )4.She has hair. A. a B. / C. an ( )5.The elephant’s is long. A. nose B. eye C. ear 四、读故事，根据所给首字母完成短文。 I’m a elephant. My b is like(像……) a wall. I have a long n . It’s like a snake. I have two big e . They look like fans. I h four strong(强壮的) legs. And this is my t , it’s like a rope. Unit 2 My Body第五课时 答案 一、 【答案】1—head 2—arms 3—hands 4—legs 5—feet 6—tail 二、【答案】1. A 2. D 3. B 4.E 5.C 三、 【答案】1. B 2. C 3. A 4.B 5.A 四、 【答案】 1.an; 2. Body; 3. Nose; 4. Ears; 5. Have; 6. tail 人教版新起点英语三年级上第五课时教学设计 课题 My Body story time 单元 2 学科 英语 年级 三年级上 学习 目标 知识与技能目标：1.能够借助图片读懂Fun time的基本信息，并尝试进行小制作 2.学唱与本单元话题相关的歌曲 3.能够借助图片读懂Story time中的小故事，并在教师的指导下进行表演 过程与方法：通过听读说演游戏等活动，让学生能在恰当语境下运用本单元的重点单词和句型 情感与态度目标：能够枳极参加课堂上的各种游戏活动，通过学习小故事，明白故事寓意 重点 1.能读懂Fun time的基本信息，读懂Story time中的小故事 难点 通过学习小故事，明白故事寓意 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Game time 1.Guess : Who is he? 根据图片，询问What’s this? What are these?让学生回答，复习本单元所学的关于身体部位的单词 2. Let’s sing! 播放If you are happy and you know it歌曲视频，让学生跟着唱，并做动作 在游戏中复习 通过游戏复习重点词汇，通过歌曲视频，让学生动起来，调动学习积极性 讲授新课 二. Good to know 1.出示狗的图片，认识狗的身体部位，学习单词paw和tail 2.通过完成句子的形式，让学生会描述狗有什么身体部位 3.讲解have/ has的用法 三、Let’s make 1.出示一张动物图片，介绍说是自己的宠物，学习并理解My pet的意思，通过图片学习单词wing 2.让学生动手画出自己的宠物，并标注宠物的身体部位，然后让学生用英语介绍，This is his paw…… 四、Story time 1）Look and answer 出示图片，让学生猜测图片的意思，并回答问题 2）播放故事录音，学生听读，理解句子含义 3）分角色表演故事 4）让学生通过盲人摸象的故事，得到了什么启示 五、Practice 1. 读一读，选 一选 2.翻译句子 六、Summary 1.会用英语说动物的身体部位 2.能在图片的帮助下读懂故事 七、Homework 完成练习册练习 配合老师完成学习任务 在游戏中学 学唱歌曲 配合老师完成学习任务 完成练习 梳理本节课重点 积极完成作业 图片导入，学生学习兴趣高，易理解； 用讲授法，让学生学起来，目的更明确，突出重点， 通过图片进行教学，形象，直观； 让学生动手画自己的宠物，学生会很感兴趣，让学生在游戏中操练了重点单词，寓教于乐 借助图片，让学生能更好地理解故事内容，通过表演，加深印象，尝试发表自己对故事寓意的理解 对所学知识的巩固与拓展 巩固本节所学知识 课堂小结 本节课的主要任务是，让学生借助图片读懂Fun time ... ...