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课件网) 游戏：大西瓜 小西瓜 学习的“发动机” 学习动力 心理小百科———学习动力 每个人的学习都需要一定的动力，即为什么而学习，这种动力就是学习动机，也可以叫做学习动力。 探索动力之旅 我为什么学习？ 我学习是…… 身边故事 听说绘画兴趣小组暑假将组织成员到野外写生，于是同学们纷纷报名，小刚和小洁也报了名。 暑假过后，因考虑安全问题，绘画兴趣小组不再组织外出写生。小洁通过参加绘画兴趣小组，对绘画产生了浓厚的兴趣，因此，她继续报名参加绘画兴趣小组，并立志要用自己的画笔尽情地描绘祖国的大好河山。小刚因为绘画兴趣小组不再组织外出写生，便转报了其他好玩的兴趣小组。 思考：谁继续报名参加了绘画兴趣小组，说明什么？ 对于小明和小红报名学习绘画，你有什么看法？ 我的兴趣是： 我的兴趣是这样形成的： 内部动力更稳定 有时候你可能因为很喜欢某位老师（外部动力），从而喜欢上这位老师所教的学科，在课堂上十分认真地听讲，投入的精力也会很多，慢慢地对这门学科产生了浓厚的兴趣（外部动力转化为内部动力），学习的动力也更足、更稳定了。 外部动力不能损害内部动力 情景剧 小贴士： 如果为了老师的赞扬、家长的期望、物质奖励等外在的原因而学习，学习的动力可能是短暂的；如果因为好奇心、求知欲、学习兴趣和远大的理想等原因而学习，学习的动力更容易保持持久！ 学习的 “永动机” 张明在学习上动力不足，上课时他总是走神，不能专心听讲，在家里没有妈妈的监督，他就不想做作业，每次考试成绩都很差，老师希望他更努力些，但他一点也不着急。 交流分享： 学习动力不足是怎样造成的？ 如何让自己的学习动力更足，让学习发动机“永动”呢？ 为了让我的学习发动机“永动”，我要从以下几个方面来做： 我的理想是： 我要培养起对（ ）学科的学习兴趣。 我的长期学习目标是： 我的短期学习目标是： 我现在的学习计划是： 快乐点击: 实现理想的小技巧 1、为了让理想更容易实现，要把理想分成一个个的小目标。 2、制定一份有效的计划，逐步实现目标。 3、定期检查计划的执行情况，请父母、朋友和老师来督促。 心理甜甜圈： 适度的学习动力 东东和小刚是同班同学。东东对自己的学习要求不高，学习不努力，平时不愿看书，不愿动脑筋，贪玩……学习成绩一直不太好。 小刚给自己定出了很高的目标———门门功课要考第一名，因而学习很勤奋，每天晚上都学习到很晚，假期也不出去玩，争取每分每秒来学习。时间一长，他感到学习很紧张，压力很大，身体很疲惫。而且，每次考试成绩也不理想。 为什么他俩的成绩都不理想呢？ 其实，学习不仅需要动力，还需要关注动力的强弱。动力的强弱会对学习效果产生很大的影响。只有在学习动力适度的时候，学习效果才是最好的。 东东给自己定的目标太低，动力不足。他今后需要给自己定一个较高的学习目标，增强学习的动力，通过努力不断提高学习成绩。 小刚给自己定的目标太高，动力过大，造成了太大的压力，影响了学习成绩的提高。他今后可以适当降低学习目标，合理安排作息时间，适当进行自我放松，缓解学习压力。 学习动力 学习动力不足 学习动力适度 学习动力过大 祝：健康快乐每一天 ！ ... ...
