课件12张PPT。12.池塘生物的相互联系学习目标：1、通过自主思考合作探究了解池塘生物的食物联系。 2、通过讨论知道生物之间的生态联系。 3、运用已有的知识进行假设性推断和解释，了解生态平衡对环境对人类的影响和意义。学习任务一：写出几条食物链？说一说食物链中哪些是生产者？哪些是消费者？讨论： 在食物链中，如果某个食物链上的生物灭绝了，会对整个食物链产生什么影响？学习任务二 思考：池塘中的生物之间，除了食物联系之外，还有其他的依存关系吗？动物 植物 提供二氧化碳、肥料 提供氧气、栖息繁殖场所讨论结果： 池塘里的各种生物共同生活在一起，它们相互依存，相互影响。生活在池塘里的所有生物，组成了“池塘群落”。池塘群落农田群落草原群落学习任务三 思考：池塘群落中，如果植物或动物灭绝了，将会出现什么现象？ 池塘中的生物相互依存，相互影响，使池塘群落保持着生态平衡。1.课外选择一块草地，观察一下“草地生态群落”生物之间的相互联系。 2.课外查阅资料或上网了解“沙漠群落”、“海洋群落”、“森林群落”等生物群落中生物之间的相互联系。 3、课后完成41页自由研究。达标检测：
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