第13课香港和澳门的回归 课件（32张ppt)+素材+教案+测试

课件32张PPT。人教版八年级下册第四单元 民族团结与祖国统一第13课 香港和澳门的回归篇章一：游子伤离别人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归香港问题的由来1842年《南京条约》割占香港岛。1860年《北京 条约》割占九龙。1898年《中英展拓香港界址专条》强行租借新界,租期99年。 英国通过这三个不平等条约，占领了全香港。人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归澳门问题的由来1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 落后就要挨打！篇章二：坎坷回家路人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归 1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式：一种是非和平方式，一种是和平方式……”NOYES邓小平 “香港长期实行资本主义制度，我们在思想文化、价值观念、生活方式等方面与祖国内地有不少差异……” ———香港民众人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归 第二次世界大战后，香港经济和社会迅速发展，成为亚洲四小龙之一，还是亚洲重要的金融、服务和航运中心。 东西文化的融合共存使澳门成为一个风貌独特的城市，留下了大量的历史文化遗迹。澳门是一个自由港，也是世界四大赌城之一。 人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归 “一国两制”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的，而现在已经成为国际上注意的问题了。 中国有香港、台湾问题，解决这个问题的出路何在呢？……如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的。 实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎么解决这个问题，我看只有实行“一国两制”。 ———邓小平关于“一国两制”的谈话 一国两制就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。一个国家两种制度人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归 英国威斯敏斯特大学媒体、艺术与设计学院新闻学教授戴雨果表示，“一国两制”是一种非同寻常的创新，这一模式过去是、现在依然是中国务实精神的最好体现。 ———《人民日报》海外版 “一国两制”构想来自超凡脱俗的政治包容和制度自信。把两种原本对立的制度融入一国，坚守“一国”之本，善用“两制”之利，和而不同、互济双赢。从不同而和中发掘出国家利益和港澳利益的最大公约数。 ———《光明日报》香港回归背后的世纪谈判：中英之间的数次交锋与博弈SV“钢铁公司”“铁娘子”三个不平等条约有效！主权不是一个可以讨论的问题!我们将收回整个香港！香港回归背后的世纪谈判：中英之间的数次交锋与博弈如果你们同意1997年后由我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题。我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！第二回合香港回归背后的世纪谈判：中英之间的数次交锋与博弈如果中国收回香港，香港就会出现动乱，要面临灾难性的后果!中国人穷是穷了点，但是打起仗来，那是不怕死的！第三回合人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归 会谈结束后，撒切尔夫人脸色凝重，落寞地从门口走出。她走下大会堂石阶，高跟鞋与台阶相绊，身体顿失平衡，栽倒在石阶下，皮鞋、手袋也被摔到了一边。人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归1984年12月19日，中英签署《关于香港问题的联合声明》。1997年7月1日，中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心隆重举行。人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归1987年4月 ... ...