山东省2010年春节高二寒假作业天天练（第9天政治：山东省2010年春节高二寒假作业天天练（第9天哲学第六课）

高二寒假自主学习方案9（哲学第六课） 一：最佳选择题 1、辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（） A.实践的观点 B.矛盾的观点 C.全局的观点 D.联系的观点 2、苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蓬篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（） A.实践是认识的来源 B.书是知识的源泉 C.科学的发展需要想象 D.要爱护环境 3.从英国科学家首次培育出克隆羊“多利”，到利用上皮细胞克隆出牛，再到今天科学家可以利用原位干细胞再造器官组织，生命科学不断取得重大进展。这说明（） A.实践是认识发展的动力 B.认识反作用于实践 C.科学实验是人类最基本的实践活动 D.实践是不断变化发展的历史性活动 4．2006年5月20日《人民日报》载文指出，要坚持理论联系实际的学风，把学习理论和指导实际相结合，改造客观世界和改造主观世界相结合，运用理论和发展理论相结合。之所以要坚持理论联系实际，是因为（） A．理论都有一套科学的体系　　　　　　　B．理论可以推动实践的发展 C．客观实际的发展变化离不开理论的指导　D．理论离开实际便失去了其存在的意义 5. （03年全国）“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（） A.人的一切知识都是从实践中获得的 B.人的意识具有创造性 C.认识有时是独立于实践之外的 D.实践在认识形成过程中具有重要作用 6、2005年10月9日，国家测绘局宣布，经过一个多月的测量确定，珠穆朗玛峰的新高程为8844.43米，1975年公布的数据8848. 13米停止使用。事实上，这次测量产生的高度变化，是由测量技术的改进得出的精确高度，珠峰高度究竟是升高还是降低还不能确定。这说明（） A.珠穆朗玛峰的高度变化是客观的 B.人们的认识随客观事物的变化而变化 C.人们对珠穆朗玛峰的认识随实践的发展而发展 D.事物是变化发展的，珠峰的高度随人们对它的认识的深化而不断发展 7.宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收而贩者，用猪羊胖脂其中，张口置蚁穴旁，侯蚁人中，则持之而去，谓之养柑蚁。”老百姓利用蚂蚁治虫的事实说明 （） ①生产实践是认识的来源 ②正确的认识能够指导实践 ③生产实践的规模受历史条件制约 ④生产实践中获得的认识都是真理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.知识经济时代的到来，要求人们要终身学习。从哲学角度看，主要是因为（） A.实践是认识发展的根本动力，实践的发展不断为认识提出新的课题 B.认识对实践具有巨大的反作用 C.学习是认识的主要来源 D.知识经济时代的经济发展取决于科技进步和劳动者素 质的提高 9.求真务实是中华民族的优良传统。我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明（） ①实践是认识的来源 ②认识对象不会“自言其明” ③实践就是每件事都亲历亲为 ④实践水平越高，人的认识能力越强 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 10.借助虚拟与模型方式设计改造对象的方案，是现代工程设计与施工的重要环节，可以使指导实践的理性认识（） ①经实验室检验而尽可能完善 ②经实验室检验达到尽善尽美 ③更好地指导实践并经受实践检验 ④在虚拟环境检验中变成直接现实 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 11.孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”这句话体现的哲理是（） ①认识是变化发展的 ②理论和实践应当相结合 ③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④读书和实践是知识的来源 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.“十一五”规划最鲜明的特点是坚持 ... ...