课件编号6094502

第14课 《文艺复兴运动》学案(无答案)

日期:2024-06-01 科目:历史 类型:初中学案 查看:42次 大小:61243Byte 来源:二一课件通
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第14课《文艺复兴运动》预习笔记 一、文艺复兴 1.背景: ????????中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出现了?????????????。 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以??????为中心的生活哲学。? 2.时间、范围:14世纪中叶兴起,15、16世纪开始向????????其他国家和地区传播。 3.核心思想:???????? 4.实质/性质:一场反对教会“????????”和提倡人文主义的?????????????。? 5.方式:采取????????古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,有继承,更有创新。 6.影响: ①促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。 ②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。? 二、但丁 称谓:文艺复兴的????????。 代表作:长篇诗作????????。 (1)组成:分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。 (2)作用:抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。 称谓:与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“?????????”。? 三、达芬奇 籍贯:????????佛罗伦萨 称谓:与拉斐尔、米开朗琪罗并称“????????”。 代表作:《?????????????》和《蒙娜丽莎》。?? 四、莎士比亚 称谓:????????艺术家 代表作:《???????????》和《罗密欧与朱丽叶》。?这些作品反映了时代风貌和社会本质,表现了人文主义的生活理想。 第14课《文艺复兴运动》知识点 一、文艺复兴运动(14———16世纪) 1.背景:14世纪中叶,资本主义萌芽出现;资产阶级不满罗马教廷对精神的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。 2.兴起的时间、地点:14世纪中叶意大利 3.核心思想:人文主义———以人为中心而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。 代表人物 评价 代表作品 作品特点 但丁(意) 文艺复兴的先驱 与彼得拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 《神曲》 抨击教会的贪婪腐化,表达市民阶层的情感与理想 达芬奇(意) 伟大的艺术大师 与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰” 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 将艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现人文主义精神 莎士比亚(英) 文学巨匠 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 反映时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现人文主义者的生活理想 4.性质:一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。(是一场资产阶级的思想解放运动) 5.影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 6.文艺复兴的代表人物及作品: 第15课寻求新航路(15———16世纪) 1.背景:原因:①随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求扩大;商品经济发展,资本主义出现,开拓市场;②《马可.波罗行纪》③奥斯曼土耳其帝国控制东西商路。 条件:地理学的发展;“罗盘”技术传入欧洲,应用于航海;造船技术取得重大突破。 2.主要航海家及航海活动 航海家 出发(资助国家) 航海时间 成就 迪亚士 葡萄牙资助 1487年———1488年 到达非洲好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路 达·伽马 葡萄牙资助 1497年———1498年 绕过好望角,到达印度西海岸 哥伦布 西班牙资助 1492年 发现美洲大陆,开辟通往美洲的航路 麦哲伦 西班牙资助 1519年———1522年 他的船队完成环球航行,证明了地圆说的正确。 3.影响:①新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进资本主义的产生和发展(经济基础);②欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系,往来密切;③世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。为世界市场的形成创造了条件 ... ...

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