教学内容:短撇(平撇)的写法 教学目标: 知识技能:1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。 2、初步学会“千”、“牛”、“丘”、“香”几个字的写法。 过程方法:通过对作品的欣赏与练习,提高学生的审美能力,初步感知书法作品之美。 情感价值:弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感。 教学重点:学会短撇及平撇的写法。 教学难点:学会相关字的写法。 教学拓展:初步认知短撇的变化;学会简单书法作品的写法;得到思想道德教育;感受祖国传统高雅艺术的魅力。 教具准备:毛笔、水写布、纸、墨汁、水碗、多媒体等。 学具准备:毛笔、水写布、宣纸、墨汁、羊毛毡、教材字帖等 教学过程: 一、书画作品欣赏 1. ppt出示书画作品《墨竹》 师:这幅图化表现的是什么情境下的竹子?有何感受?(随风摇曳,潇洒飘逸)墨竹与书法一样是线条的艺术。 ppt出示附书法古诗的《兰竹图》 师:在这幅国画中,除了画,还有什么?(有书法古诗正文,有落款)古人说“书画同源”,所以我们学习国画,也必须练好书法,二者关系密不可分。 2.教师小结:练好书法,最好从楷书着手。今天我们继续学习柳体楷书基本笔画———撇(平撇)。柳体特征:结构严谨、骨力遒健。 二、墨画游戏: 师:在练习书法之前,让我们先来进行墨画游戏———画小鱼 添画鱼鳍,使之成为一幅完整的画,看谁画的小鱼多,谁画的小鱼好,并且落款。 三、新授 1.指导书写 师:撇分为短撇和长撇,短撇在不同字中又有不同形态,其中在字的顶部的撇叫“平撇”。 Ppt出示例字“千”和平撇示意图 (1)、生观察书写步骤图,掌握书写方法。(逆锋向左上角起笔,折笔向右作顿,顿后向左下中锋行笔,收笔锋利撇出) (2)、教师利用多媒体示范书写过程,学生在水写布上练习。 2. 说说短撇的意境 说说短撇像什么?(像匕首、鹤嘴、竹叶,也像小鱼的鱼鳍、尾巴等)。师:其实我们刚在进行墨画游戏时已经在不知不觉中练习了短撇。 3.ppt出示“知识链接” 4. 学生齐说书写步骤,再次练习书写“平撇”。 5.教学范字 “ 千”、“丘” (1)、“教师利用多媒体示范教学 “千”、“丘 (2)、学生在水写布上练习,教师巡视指导。 (3)、学生完成教材53页的描红,双钩书写练习。 四、作业展示和评价 五、课堂总结 学生总结评价,教师用五星奖励。
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