《搭船的鸟》培优练习 阅读下面的文字，完成下列各题。 阿里的云 阿里地区的藏族老乡有个传统，(1)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(2)在上面压一块石头，这就表示这件东西(3)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。 在离开狮泉河去普兰的路上? 我们把一个纸口袋装上一个面包? 一个笔(4)本? 一支圆珠笔? 放在一个显眼的地方? 并压上一块小石头? 就这样? 我们又匆匆地上路了? 三天(5)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。???? 1. 给第2自然段选择正确的标点符号。（ ） A、，、、，，。，。 B、，，，，，。，。 C、，、、，。。，。 2. 在文中括号内选择正确的字、词。 （1）A、不管 B、不仅（ ） （2）A、只要 B、还要 （ ） （3）A、以 B、已 （ ） （4）A、纪 B、记 （ ） （5）A、以 B、已 （ ） 3. 对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是(?? )。（多选） A、赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 B、以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 C、阿里地处高原，所以这里的云特别白。 D、运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。 4. 这篇文章带给我们的启示是（ ） A、阿里地区的云是洁白的，所以人们的心也就像云了。 B、阿里人如白云般洁白的心灵给人非常美好的印象和感觉。 C、阿里的人都特别遵守传统。 参考答案 A （1）A （2）A （3）B （4）B （5）A A D B 【解析】这篇短文主要介绍旅途中放一些东西在半途，待返回时仍在原地的事，以此赞美阿里人的洁白纯洁的心灵。正因如此，才会让作者在文末情不自禁地借洁白的阿里云来赞叹阿里人的心。 《搭船的鸟》基础练习 看拼音，写生字。 mǔ qīn wài zǔ fù 我和（ ）坐着小船，到乡下（ ）家里去。天下着大雨，雨点打 shā lā xiǎng 在船蓬上，（ ）地（ ）。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 2. 连一连，读一读。 搭 橹 瑰丽的 小路 摇 船 朴素的 山路 捕 嘴 泥泞的 花朵 张 鱼 弯曲的 生活 3. 给多音字选择正确的读音。 还：A、huán B、hái （1）还是（ ） 归还（ ） 返还（ ） 难：A、nàn B、nán （2）困难（ ） 难道（ ） 苦难（ ） 漂：A、 piāo B、 piào C、piǎo （3）漂浮（ ） 漂亮（ ） 漂白（ ） 冲：A、chōng B、 chòng （4）冲进（ ） 冲撞（ ） 冲床（ ） 4. 选字填空。 A、采 B、彩 （1）（ ）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。 （2） “六一”儿童节到了，校园里插上了（ ）旗。 A、一只 B、一张 （3）我看见（ ）彩色的小鸟站在船头。 （4）翠鸟有（ ）红色的长嘴。 5. 根据课文内容选择填空。（ ） （1）多么_____啊！它的羽毛是_____，翅膀带有一些_____，比鹦鹉还_____。它还有一张_____的长嘴。 （2）它一下子____进水里不见了。可是，没一会儿，它____起来了，_____的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_____了下去。 A、美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞 B、漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞 C、美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽 6. 下列词语互为近义词的是（ ） A、漂亮--美丽 B、悄悄--吵闹 C、美丽--丑陋 7. 下列词语互为反义词的是（ ） A、用力--使劲 B、乡下--城里 C、衔着--含着 8. 下面对课文题目理解有误的是（ ） A、 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。 B、课题中的一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。 C、 从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。 9. 下列说法有误的一项是（ ） ... ...
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