课件15张PPT。冀教版数学六年级上册第六单元比例尺的应用 导入新课图上距离：实际距离=比例尺 导入新课图上距离：实际距离=比例尺 导入新课说一说下列各比例尺表示的具体意义。 （1）比例尺1:4500000 导入新课（2）比例尺80:1说一说下列各比例尺表示的具体意义。 （1）比例尺1:4500000 导入新课（2）比例尺80:1说一说下列各比例尺表示的具体意义。 （1）比例尺1:4500000（3）比例尺比例尺 1:500000 新课学习 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10厘米，它的实际长度大约是多少？算术解： 新课学习 解：设地铁1号线的实际长度是X厘米。 X＝10×500000 X＝5000000 5000000㎝＝50㎞ 答:地铁1号线的实际长度是50㎞。 新课学习比例解： 新课学习 新课学习 本节课你有什么收获？还有什么问题要解决吗？ 结论总结 课堂练习 先把图中的线段比例尺改写成数值比例尺，再用直尺量出图中河西村与汽车站的距离是多少厘米，并计算出两地的实际距离大约是多少？ 作业布置同步测练本节内容谢谢！
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