课件28张PPT。 第二章 根的吸收作用 第一节 根的生长 教学目标识别植物根尖的基本结构，说出各部分结构的功能。 描述根生长的原因。 尝试探究根生长的方向。教学重、难点教学重点： 1.根尖四部分的结构和功能。 2.根靠哪部分生长 。 3.根的生长方向 教学难点：根尖四部分细胞结构特点，以及每部分的功能。 ? 复习回顾，引入新课同学们，我们在上一节课中讲述了种子的萌发的过程，你还记得最先突破种皮的是那个结构吗？根是从何发育而来的吗？你观察过哪些植物的根？导入新课1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。 2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。 提问 阅读了这两则小资料，你有什么疑问？ 导入新课老师也总结出了一些问题，我们一起来看看。 1、根有些什么结构？ 2、植物的根具有什么样的功能呢？? 3、根为什么会生长得这样旺盛？ 带着这些问题我们就一同来进入一个新内容的学习知识点一根尖的结构和功能植物的根都有根尖和根毛。 根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。 根尖--是根生长的主要部位 根尖:从根的顶端到生有根毛的一段细胞较大, 排列不够整齐细胞很小,排列紧密, 壁薄,核大,质浓细胞停止分裂,迅速伸长排列较整齐。细胞停止伸长,开始分化，表皮分化形成根毛根毛功 能较大较小较大较大不规则正方形长方形外侧细胞壁向外突起形成根毛保护分裂伸长吸收根的功能具有固着、支持、吸收、输导、贮藏、合成等功能知识点二：根生长最快的部位 我们观察了根的结构，下面探究根的各部分的生长情况。 实验探究：取菜豆种子使其萌发，当幼苗长到2cm左右时，选比较直的幼根，在幼根上画间距相等的细线，让幼根继续生长。过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根主要是靠那一部分伸长的。 结论：靠近根尖伸长区的墨线间距明显增大，靠近基部的墨线间距无明显变化。 总结：伸长区细胞体积增大的最快。 知识点三：根伸长的原因根的生长 分生区增加细胞的数量 伸长区细胞体积的增大 知识点四：根生长的特性实验探究 1、问题：根向什么方向生长呢？ 2、提出假设：根向地/水/肥方向生长。 3、设计实验： 4、完成实验： 5、得出结论：根具有向地生长的特性，和向水、向肥生长的特性。根的向地性根的向地性生长受地球引力和自身重力影响！根的向水性根生长的特性根不仅具有向地性、向水性，还具有向肥性 理解 “根深才能叶茂”、“壮苗必须先壮根”。 知识点总结：根的生长：分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积 的增大，使根不断地向地下生长延伸。 根的生长特性：根具有向地性、向水性、向肥性。课堂巩固：1.植物根尖的结构基本相同，从根的尖端向上依次是（ ） A.根冠、分生区、伸长区、成熟区 B.根冠、伸长区、分生区、成熟区 C.根冠、成熟区、伸长区、分生区 D.成熟区、分生区、伸长区、根冠 2.玉米的根冠切除后，约5天即可再生完整的新根冠，但在飞行的宇宙飞船上它不能再生根冠，其道理最可能是（ ） A.根冠的形成与大气中的二氧化碳有关 B.根冠的形成与光周期有关 C.根冠的形成与昼夜温差有关 D.根冠的形成与重力有关课堂巩固3、分生区细胞具有很强的分裂能力，它分裂产生的新细胞向下和向上分化成（ ） A、根冠和分生区 B、根冠和伸长区 C、根冠和成熟区 D、伸长区和成熟区 4、植物根的生长往往具有一定的方向，下面选项中完全正确的是（ ） 1）向水性 2）向肥性 3）向地性 4） 向光性 A、1）2）3）4） B、1）2）3） C、1）2）4）D、2）3）4） 5、在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的（ ） A、根 ... ...
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