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课件网) 植物的叶 榕树叶 香蕉叶 松树叶 枫叶 荷叶 银杏叶 木瓜叶 这些形状各异的叶是不是很有趣呢？ 探究观察（一）———观察比较叶 数落叶 数一数，你捡到多少片落叶？ 这里面有几种落叶？ 你们小组共有几种落叶？ 完成《研学案》第1题 小组讨论：这些叶子是同一种叶子吗？ 你观察到了什么，才说它们是同一种叶？ 你观察到了什么，才说它们不是同一种叶？ 它们是同一种叶吗？ 同一种叶 它们是同一种叶吗？ 不同的叶 小结 判断是不是同一种叶，不是依靠叶的颜色，大小，而是综合叶的形状，叶的边缘，叶的表面情况等来判断的。 游戏一 同一种叶就是一对好朋友，让我们给叶子找朋友吧！ 游戏规则：当老师拿出一片叶子的时，请仔细观察叶的形状，叶的边缘，叶的表面情况等，并迅速找出同一种叶子，高高举起。 探究观察（二）———叶的结构 思考： 大自然中这么多的叶？ 为什么都叫“叶”呢？ 它有什么相同的结构？ 叶脉 叶脉 叶的结构图 植物的叶子一般是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。 （完成研学案第3题） 叶脉 游戏二 我们的身体上也有一片小叶子，和老师一起认识一下这片叶子的结构吧！ 探究观察（三）———观察叶的生长变化 完成研学案第2题 长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里？ 名称 相同点 不同点 （颜色、新鲜程度、软硬、老嫩 ） 新鲜的叶 形状、叶脉、叶缘都差不多 绿色的；比较新鲜；有点韧性，叶子还是嫩的 落叶 变黄、变红了；不太新鲜；比较脆；叶子已经老了 观察一条枝条上的树叶 你能从中看出的叶的生长过程吗？ 叶芽→小叶片→成熟的叶→老叶→落叶 （完成研学案第4题） 叶芽 小叶片 成熟的叶 老叶 研学问题 植物的叶生老病死后，它除了无奈地跑进垃圾桶，我们同学还可以用什么方式再给叶一次“生命”让它再次在自然界留下痕迹呢？ 拓展延伸 今天我们学习了一些叶知识，肯定有你喜欢的叶子吧，同学们一定迫不及待动笔向小彬远方的小伙伴介绍一片自己最喜欢的叶子吧！ 荷叶 木瓜叶 香蕉叶 枫叶
