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课件网) 分数、小数、百分数的互化 复习 1.把下面的小数化成分数 0.15 ＝ 1.4 ＝ 0.245＝ 小结：小数化分数，先把小数化成分母是10、100、1000的分数，再约分。 15 100 ＝ 3 20 14 10 2 5 ＝1 245 1000 = 49 200 复习 2.把下面的分数化成小数。 小结：分数化小数用分子除以分母就可以完成。 =21÷100=0.21 = 1.4 = 4÷25= 0.16 1 2 5 4 25 21 100 小数 分数 化成分母是10、100、1000的分数，再约分。 分子除以分母 。 练习 把下面各数化成百分数 0.25 0.08 0.055 1.7 3 小结 小数 百分数 把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号 0.15 = 15 % 1.3 = 130 % 0.248 = 24.8 % 百分数 小数 百分数和小数的互化 小结 百分数 小数 把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 3 把 、 、 化成百分数。 5 3 6 1 4 3 = 0.6 ≈ 0.167 1 = 1.75 = 60% = 16.7% = 175 % 百分数和分数的互化 3 5 1 6 3 4 1 小结 分数 百分数 通常先化成小数，再化成百分数。 练习 把下面各分数化成百分数 1 3 1 4 1 5 1 ≈ 0.333= 33.3％ ＝0.25= 25％ ＝ 1.2=120％ 2 7 1 ≈ 1.286= 128.6％ 4 把27%、50% 、12.5%化成分数 27% = 50% = 12.5% = 百分数和分数的互化 27 100 50 100 ＝ 1 2 12.5 100 125 1000 ＝ ＝ 1 8 小结 百分数 分数 化成分母是100的分数，能约分的要约分。 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽 时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百 分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约 成最简分数。 百分数和分数的互化 课堂体验 1 分数 小数 0.3 0.35 百分数 30% 8.2% 7 8 3 10 1 3 课堂体验(对对勾) 2 5．6＝56% ( ) =0.4% ( ) 1=100% ( ) 9%= ( ) 0.7%=70 ( ) 315%=3.15( ) 2 5 9 10 √ × × √ × × 课堂体验 3.把下面分数化成百分数。 8 125 ＝ 125×8 8×8 ＝ 64 1000 ＝ 6.4 100 ＝ 6.4％ 7 40 ＝ 7×2.5 40×2.5 ＝ 17.5 100 ＝ 17.5％ 78 300 ＝ 78÷3 300÷3 ＝ 26 100 ＝ 26％ 3 课堂体验 1.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 0.85 5 6 7 8 85.1％ 5 6 7 8 0.85 85.1％ ＜ ＜ ＜ 4 课堂体验 图中红色部分用百分数表示是（ ），它有（ ）个1％；用分数表示是（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 用小数表示是（ ） 225％ 225 2 1 4 9 1 4 5 2.25 小游戏:连连看 36% 0.45 450% 250% 2.5 45% 4 1 2 0.36 1.1 110% 1.1% 0.011 小游戏:连连看 0.45 450% 250% 2.5 45% 4 1 2 110% 1.1% 0.011 1.1 小游戏:连连看 450% 250% 4 1 2 110% 1.1% 0.011 2.5 1.1 小游戏:连连看 250% 110% 1.1% 0.011 2.5 1.1 小游戏:连连看 110% 1.1% 0.011 1.1 小游戏:连连看 1.1% 0.011 小游戏:连连看
