11.2　怎样比较做功的快慢 教案

11.2　怎样比较做功的快慢 1．知道功率的概念，知道功率的计算公式、单位及物理意义。 2．会进行有关功率的简单计算。 3．学会用比值法定义物理量。 4．通过实例说明功率的含义，认识功率在实际应用中的重要价值。 重点：功率的概念。 难点：功率的测算。 体重计、卷尺、秒表等。 一、新课引入 讨论：在建筑工地上，需要把几百块砖全部送到楼顶，你能想出几种办法？你认为应选择哪种办法？为什么这样选择？ 二、新课教学 探究点一：如何比较做功的快慢 议一议：在生产实际中，我们不但要考虑做功的多少，还要考虑做这些功所用的时间，也就是考虑做功的快慢。仔细观察图中做功快慢的情况。怎样比较做功的快慢？ 做一做：1.如图甲所示，运送同样多的砖到同样高的地方，用起重机比用滑轮组所需的时间__短__(填“长”或“短”)，说明用起重机做功比用滑轮组做功__快__(填“快”或“慢”)。 2．如图乙所示，在相同的时间内，用起重机比用滑轮组运送砖的数量__多__(填“多”或“少”)，说明用起重机做功比用滑轮组做功__快__(填“快”或“慢”)。 点拨：比较物体做功快慢的方法有： (1)做相同的功，比较所用时间的多少，用时__少__的做功快。 (2)在相同的时间内，比较做功的多少，做功多的做功__快__。 探究点二：认识功率 想一想：物体做功的多少和做功的时间都不同时，单位时间内做功多的物体做功__快__(填“快”或“慢”)。 说一说：1.物理学里功率等于什么？用什么公式表示？ 2．功率的单位有哪些，它们之间的换算关系如何？ 点拨：(1)功率的概念：单位时间内完成的功，叫功率，符号为P。功率是描述做功快慢的物理量。 (2)功率的计算：由功率的定义可得出功率的计算公式：P＝。 (3)功率的单位：瓦特，简称瓦，符号W，1W＝1J/s。 (4)规律理解： (a)对公式P＝的理解：由公式可知，做功的快慢与做功的多少是不同的，做的功多，做功不一定快，即功率不一定大，因为这个功可能在较长的时间内完成。做功快，做的功也不一定多，因为做功的时间可能很短。要比较功率的太小，必须同时考虑两个因素：做功的多少和完成这些功所用的时间。做功相同时，时间少的功率大；相同时间内，做功多的功率大。 (b)当物体在力F的作用下，以速度v匀速运动时，公式P＝可变形为P＝＝Fv。即功率等于力与力的方向上运动速度的乘积。在这里应注意利用P＝求出的是时间t内的平均功率，而利用P＝Fv则可求出在某个位置或某个时刻的瞬时功率。利用P＝Fv可以知道：汽车在上坡时，当功率一定时，减慢速度是为了增大牵引力，这有利于上坡。 活动：比一比，谁的功率大。 将全班同学分成若干小组，每组选出男、女“运动员”各一名，让他们以最快的速度登上教学大楼的某一层(右图)，为了比较“运动员”做功时的功率(做功的快慢)，你需要测量哪些物理量？怎样测量？ 点拨：1.测功率依据的原理为P＝。 2．上楼克服重力做的功W＝Gh＝mgh，则P＝，所需测的物理量有质量m，登楼的高度h，登楼的时间t，分别用秤、刻度尺、秒表测量。 议一议：两名同学功率不同的原因是什么？ 答：(1)自身的质量不同；(2)登楼所用时间不同。 练一练：1.两个体重相同的人：甲和乙，一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼，甲、乙两人所做的功W甲__等于__W乙，他们的功率P甲__大于__P乙。(填“大于”“小于”或“等于”) 2．在四川抗震救灾现场。一块水泥板质量为0.5t，起重机在5s内把它匀速提高2m，此过程中(B) A．起重机对水泥板所做的功为1×103J B．起重机对水泥板所做的功为1×104J C．起重机提升水泥板的功率为2×102W D．起重机的柴油机做功的功率为2×103W 3．在某建筑工地上，工人常常需要用如图所示的定滑轮把重物提升一定的高度。若在1min内把重为800N的物体匀速提升12m，则拉 ... ...