第1课时 什么是周长（1） 1.用你喜欢的颜色的笔描出下面各图的边线。 2.（1）下面哪个图形的周长较大？ （2）估计一下，下图中哪个图形的周长最大，哪个图形的周长最小。 3.一个公园的形状如下图，婷婷每天绕公园跑两圈，她每天要跑多少米？ 参考答案： 1.（颜色不唯一） 2.（1）②的周长较大。 （2）①的周长最大，③的周长最小。 3. 30+60+80+30+50=250（m） 250×2=500（m） 答：她每天要跑500米。 PAGE 1 第2课时 什么是周长（2） 1. 计算下面图形的周长。 2. 从A到E有两条路，你认为走哪条路较近？说明理由。 3. 画一画，填一填。（方格的边长为1厘米） （1）画一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，它的周长是（ ）厘米。 （2）画一个长是5厘米，周长是12厘米的长方形，它的周长是（ ）厘米。 参考答案： 1. 52m 24dm 52cm 60dm 2. 走A→B→C→D→E路近。因为走A→H→G→F→E路比走A→B→C→D→E路要多行两个GH路段的长。 3. 画图略。 （1）16 （2）1 4. PAGE 1 第3课时 长方形周长 1.填空。 （1）一个长方形的长是5cm，宽是3cm，它的周长是（ ）cm。 （2）一个长方形操场长70米、宽46米，沿操场走一圈是（ ）米。 （3）一个正方形的周长是40米，它的边长是（ ）米。 （4）将一个边长是4分米的正方形相框的四周镶上彩带，需要（ ）分米彩带。 （5）长方形的周长=（ ）×2+（ ）×2=（长+宽）×（ ） （6）正方形的周长=（ ） 2.计算下列图形的周长。 （1） （2） （3） （4） 3.把两个长9cm、宽4cm的长方形拼成一个长方形，算一算拼成的图形的周长。 参考答案： 1.（1）16 （2）232 （3）10 （4）16 （5）长 宽 2 （6）边长×4 2.（1）（36+24）×2=120（米） （2）30×4=120（米） （3）（19+12）×2=62（厘米） （4）2×3=6（分米） 2×2=4（分米） （6+4）×2=20（分米） 3.拼法一： 拼法二： （9+9+4）×2=44（cm） （4+4+9）×2=34（cm） 答：拼成的图形的周长是44cm或34cm。 PAGE 1
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
