课件17张PPT。让数据来"说话"—- 4.2.2表格数据的图形化高考分科方案 刘蕾同学马上面临高中阶段的第一个选择———选课走班。新高考方案规定，统考科目为语文、数学、外语三门，不分文理科，从其他六门学科中任选三门作为选择科目。刘蕾看着自己最近五次的考试成绩，左右为难。思考： 到底她该怎么做出选择呢？ 选科的依据是什么？ 选科依据：①兴趣——— ②特长——— ③成绩———是最好的老师。是最好的学习推进剂。是最实际的参考依据。刘蕾的成绩单及高考方案 问题：刘蕾同学应该如何从成绩的角度进行选课呢？知识储备表格内要素关系的图形化展开， 它反映了数据之间的直观比较， 增强了数据的可读性，从而使 我们更容易的发现和理解事物 的性质、特征及其变化规律。表格数据的图形化表示实质是课本77页清楚地表示每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较。适用范围：擅长比较项目间数据的多少和大小关系。知识储备柱形图 反映事物随时间变化的情况，表现事物的发展趋势，从而帮我们做出预测或者推论。适用范围：按时间轴表现数据的变化趋势。知识储备折线图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。适用范围： 用于表述项目数据之间的比例和分配关系。知识储备饼 图请同学们看课本P77－P78。几种图表类型及作用 柱形图饼图折线图擅长比较数据间的_____关系。按时间轴表现数据的_____。适用于描述数据之间的_____关系。大小和多少比例变化趋势巩固练习一1．要对2004年欧洲杯各参赛队的积分情况分组制表，并进行积分排序， 用（ ）软件最恰当。 A．Excel B．Word C．PowerPoint D．Flash 2．现要统计一下各年龄段上网人数占总人数的百分比，试问用哪一种表 示方法更好一些?（ ） A．表格 B．饼图 C．折线图 D．项目符号 3、小明同学想比较一下前5次单元测试中自己的成绩是进步了还是退步了， 他使用哪种图表进行成绩分析会比较直观？（ ） A、柱形图 B、条形图 C、折线图 D、饼形图 4、某县居民中各民族所占的比例如图所示，小明到该县遇到的第一个人 可能性最大是（ ） A、 汉族 B、满族 C、朝鲜族 D、回族 ABCA巩固练习二图表建立方法（以柱状图为例）实践演练实践：打开桌面上的 “成绩单”工作表中，对考试成绩进行分析。 任务一、求出五次考试各科的平均分和每次考试的总分及平均分； 任务二、对五次考试每科的平均分进行分析； 任务三、分析物、化、生、政、史、地六科的成绩变化情况。 实践演练 结论：从图表中，我们一眼就可以看出化学成绩最高，地理成绩次之，生物、政治成绩较低，物理和历史成绩在中游水平。数据分析一数据分析二结论：最有潜力的是化学，曲线是逐步上扬的；政治成绩比较稳定，但是较差；其它科目的曲线起伏比较大，说明不稳定。 问题一、小学生上网是如何安排的？用哪种图表能形象表示呢？ 问题二、在各个学段中，哪个学段的学生勇士最多呢？ 拓展训练归纳总结 ... ...
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