课件编号6112345

云南省石屏高级中学高一数学衔接课5--数学学不好?只要做到“三个好”,想差都不行!

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:高中素材 查看:50次 大小:100352Byte 来源:二一课件通
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数学学不好?只要做到“三个好”,想差都不行! 很多人都对数学这门学科敬而远之,都感觉数学真的太难了,可是数学真的那么可怕吗?  其实我要告诉你,数学不但不可怕,而且很有趣!可是,我们到底应该对数学报以何种态度,我们应该如何学习数学呢?如何体会到数学的乐趣呢?   不少同学都会遇到这样的问题“我听课能听懂,但是不会做题,这是怎么回事?”其实这样的同学大多数问题就出在这里:   1)你只听懂了浅层次的知识,没有深入,所掌握的东西达不到应用的高度;[来源:Zxxk.Com]   2)有的同学浅尝辄止,一个例题老师讲3种方法,他听懂一种之后就不再听其他解法了;   3)听懂了知识,但是没记住,或没弄明白怎么应用;   4)缺乏数学思想和数学方法的指导,像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法;   另外,还有些同学因为信心不足,认为数学很难,所以干脆不听,这样就失去了入门的过程,因此更没法深入。   我们都想学好数学,但“既然想学好,为什么没学好?”   学好数学的必要条件:习惯好;基础好;方法好。这叫做学习上的“三好学生”,三好凑一好(成绩好),缺一不可。  一.好习惯是取得优秀成绩的必要条件   好习惯是取得优秀成绩的必要条件,可以事半功倍。什么是好习惯呢?   (1)勤奋   手勤:多记(课堂笔记、好题、好解法、错题本)、多做(练习)、多总结(知识总结、方法总结)。   眼勤:多看课本、课外书、笔记、错题本。   耳勤:听讲仔细。   嘴勤:多问,有问题及时解决,不留后患。   脑勤:多想,对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做,还要多想几个为什么?[来源:学科网]   其中最重要的是动手和动脑。   (2)深入   对所学的知识不但要记住,而且最好弄清楚是怎么来的?解题中怎么使用?对一些好的题目不要满足于会做,还要考虑解法是怎么想出来的?哪种方法更好?  ———会”有不同的层次:   知识:知道→理解→记住→会用→推广   解题:会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新   (3)严谨   数学是最严谨的学科。知识要严谨,解题要严谨。不严谨,遇到题目不是不会做,就是解不完整,得分就不全。   (4)其他   a、戒掉恶习:网络、电视、手机等,要把它们变成学习工具。   b、不找借口:成绩不好时,要多找自身原因,不要怨天尤人。一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷,成绩却差别很大,因此主要原因在个人。用借口掩盖真实原因,不利于解决实际问题。   忠告:   学习是自己的事情,任何人都不能包办代替!家长、老师是厨师,只能把饭菜做得更好吃,更有营养,更好消化,但只有你爱吃才会有效果。所以,作为学生,要认识到自己在学习中的地位。  二.好基础:基础知识要扎实   (1)基础知识要扎实,想提分必须有本钱   举个不太恰当的例子,这就象经商,你投资1元钱,即使盈利100%,也就是1元的利润,但若投资1万元,哪怕只盈利10%,利润也有1000元。所以,要想学习成绩有大的提高,必须要有扎实的知识储备。所以,你若有20分的基础,提高100%,才到40分。   提几点建议:[来源:学#科#网Z#X#X#K]   a、自我弥补:初中没有学会的,可以自补,年龄增长了,智力提高了,过去学起来非常困难的现在可能一看就明白。[来源:学科网]   b、个别指导:对于高中的知识,可以找老师有针对性的进行指导。但应明白,个别指导只是应急措施,不能有依赖性。   c、资料:借助某些资料,可以快速补充基础知识。   基础知识不是万能的,没有基础知识是万万不能的。这是讲知识与解题的关系,知识点懂了,不一定会解题,但用到的知识点没掌握,则100%不会解题。   (2)下苦功走 ... ...

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