课件编号6115279

15女娲补天 课件(22张PPT)

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:小学课件 查看:48次 大小:1806034Byte 来源:二一课件通
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女娲补天,课件,22张,PPT
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课件22张PPT。女娲补天、思考 1、你知道女娲是谁吗? 2、女娲为什么补天?3、她是怎样补天的? 你、你知道女娲是谁吗? 你知道女娲是谁吗? 1、女娲 女娲是中国上古神话中的创世女神。传说女娲用黄土仿照自己创造了人,创造了人类社会。她又帮人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,因此被传为婚姻女神。她是中华民族伟大的母亲,她慈祥地创造了我们,又勇敢地照顾我们,使我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。《太平御览》:女娲在造人之前,于正月初一创造出鸡,初二创造狗,初三创造羊,初四创造猪,初六创造马,初七这一天,女娲用黄土和水,仿照自己的样子造出了一个个小泥人,她造了一批又一批,觉得太慢,于是用一根藤条,沾满泥浆,挥舞起来,一点一点的泥浆洒在地上,都变成了人。 为了让人类永远的流传下去,她创造了嫁娶之礼,自己充当媒人,让人们懂得「造人」的方法,凭自己的力量传宗接代。另一种传说《独异志》是:女娲是与伏羲为兄妹。当宇宙初开时,天地之间只有他们兄妹二人,在昆仑山下,而天下未有其它人民。相议想为夫妻,又自觉羞耻。兄即与妹上昆仑山,咒曰:「天若同意我兄妹二人为夫妻,请您将天上的云都合起来一团,要不就把云散了吧。」以是天上的云立即合起来,他们俩就成了夫妻,中华民族都是他们俩的子孙后代。 1、朗读课文,想一想,这则神话 故事主要讲了一件什么事情? 2、把课文读通读顺了,遇到难读 或喜欢读的词语请多读几遍。 3、根据上下文或工具书翻译全文。自学温馨提示我会读 爁焱(làn yàn) 颛(zhuān)民 攫(jué) 断鳌(áo) 冀(jì)州 涸(hé) 鸷(zhì)鸟 再读课文思考 1、你知道女娲是谁吗? 2、女娲为什么补天?3、她是怎样补天的? 你、你知道女娲是谁吗?女娲为什么要补天?熊熊大火 往古之时,四极废,九州裂,天不兼复,地不周载。火爁焱而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。 远古的时候,支撑天四边的柱子折断了,九州(中国)的土地崩裂了,天不能完全覆盖大地,地不能完全承载万物。熊熊大火烤着整个大地而吧熄灭,洪水四处泛滥。野兽吞食善良的人民,凶猛的鸟抓食老弱之人。 再读课文思考 1、你知道女娲是谁吗? 2、女娲为什么补天?3、她是怎样补天的? 你、你知道女娲是谁吗?女娲是怎样补天的?结果怎样? 于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。 于是女神女娲炼五色的石头来补破漏的天空,砍断海里的大鳖的足当做支撑天的四个柱子,杀死黑龙来帮助冀州的人民。焚烧大量的芦苇,用芦灰来阻止泛滥的洪水苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫 死,颛民生。 ( 由于)补了天,修复了撑天的四个柱子,阻止了泛滥的洪水,冀州太平了,凶猛的害虫死了,善良的人民得以享受太平的生活。 现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。说说文中“而”,“以”的意思。1、火爁炎而不灭。 2、水浩洋而不息。 ———而”是“却”,表转折 3、炼五色石以补苍天。 4、杀黑龙以济冀州、 ———以”是“用来”的意思。思考讨论女娲善良、勇敢、顽强、不怕危险、甘于奉献。 2、女娲与夸父比,有哪些相似的地方?又有什么不同?1、从故事可看出女娲具有怎样的精神? 女娲与夸父都是为了造福于人类,都具有勇敢、顽强的精神。女娲为了拯救处于水深火热中的人类,同自然灾害进行斗争,表现出在灾害面前的大智大勇;夸父逐日体现了古代人了解自然、征服自然的强烈愿望和无私奉献的精神。 3、 这三则神话有什么共同特点?表达了古代人民的什么愿望? 这三则神话运用想象和夸张的手法,以简洁的文字塑造了三个善良、顽强、勇敢的形象,表达了古代人民探索自然奥秘,创造美好生活 ... ...

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