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课件网) 第一单元 · 古代中国的政治制度 明清君主专制的加强 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 图中的人物有什么变化呢？为什么会有这样的变化呢？ 实质：君尊，臣卑；皇权加强 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 朱元璋在1368年建立明朝后，沿袭元朝制度，在中央设立中书省，由左右丞相统辖六部，管理全国行政事务。朱元璋鉴于元朝丞相权势过重，导致皇权不稳，对宰相制就存有戒心。他先后任用四位宰相，在1380年的时候，宰相胡惟庸就以谋反罪被诛杀，朱元璋就宣布不再设立宰相职务，还告诫后人如果有人再建议设立宰相，群臣就可以弹劾他。胡惟庸就成为历史上最后一位宰相。 自古三公论道，六卿分职。自秦始皇置宰相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用多小人，专权乱政。我朝罢相 …… 事皆朝廷总之，所以稳当。 ———朱元璋 一、宰相制度的废除 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 加强中央集权 1、地方上：废行省，设三司 三司 布政司 都指挥司 按察司 行政 军政 监察 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 2、中央：废宰相 尤其是朱元璋是一个权力欲极强的人，权利越高，就越想牢牢掌握大权，而且对大臣十分猜忌，他绝不允许人们染指皇权，这种背景和复杂的心理激化了他与丞相、功臣之间的矛盾。” ——— 杨献民《朱元璋人生布局的九九加一突破》 诏曰：“当即位之初，参以宋朝之典，置中书省、都督府、六部。朕尝发施号令，责任中书，使刑赏务当。不期任非其人，胡惟庸私构群小，或枉法以惠罪，或挠政以诬贤。特诏天下罢中书，升六部。” ———《洪武实录》 相权妨碍皇权、权力欲望 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 丞相 管理全国行政 位高权重 礼部 兵部 刑部 工部 皇帝 君权进一步加强 元 明 吏部 户部 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 洪武十七年九月已末给事中张文辅言:“自九月十四日至二十一日,八日之间、内外诸司奏答,凡一千六百六十,计三千三百九十一事,此三千余事,虽有翰林、儒臣考驳本允,然皆待帝载决,章奏浩繁,岂能一一亲批?” ———《明史·七十四职官志》 明太祖 材料反映了什么现象，朱元璋应该采取了什么措施来解决这一问题？ 现象：皇帝政务繁多，身心疲惫 措施：设置殿阁大学士，作为侍从顾问 二、内阁产生 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗 Y（政治地位上升情况） X(时期) 侍从顾问 参与机密事务决策 票拟权 “部权尽归内阁” 明内阁政治地位演变图 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 材料一：我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相。 ——— 叶向高 材料二：（明朝）国家并未正式与阁臣以大权，阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”，非“大臣”。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，为明代有数能臣，而不能逃众议。 ——— 钱穆《国史大纲》 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 宰相 内阁首辅 权力来源 宰相制度赋予 皇帝个人信任 职责 一级决策者 侍从咨询为主 任免 要经皇帝及大臣商议 直接由皇帝意愿决定 对皇权影响 制约皇权 君主专制强化的产物 内阁首辅==宰相 是为皇帝提供顾问的内侍机构,是君主专制强化的产物，进一步巩固了皇权至高无上的地位。 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 议政王大臣 会议 内阁、 六部 皇权受限 议政王大 臣会议 内阁、 六部 南书房 集权于帝 设军机处 跪受笔录承旨遵办 君主专制顶峰 皇太极 康熙 雍正 三、军机处的设立 人民教育-出卷网- 高中 | 必修一 材料一 雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷， ... ...
