中小学教育资源及组卷应用平台 小学信息技术（粤教版）第二册上第6课时教学设计 课题 防范网络陷阱与计算机病毒 单元 六 学科 信息技术 年级 五 学习 目标 （１）认识网络陷阱的手段和应对防范策略。 （２）了解什么是计算机病毒及病毒的来源和危害性。 （３）了解计算机病毒感染后的常见症状。 （４）了解计算机病毒的基本特征和种类。 （５）了解常见的杀毒软件。 （６）初步掌握杀毒软件的安装、升级和进行查杀病毒的基本方法。 重点 （１）汇总、整理各种网络陷阱和潜在危害应对措施的资料。 （２）小组合作：通过网络搜索引擎，收集计算机病毒和防范措施的相关资料。 难点 安装杀毒软件和清除计算机病毒的基本操作方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，请仔细看看课本贝贝和玲玲的对话内容，想想自己平时生活中有没有遇到类似的经历。请一些同学来说说。 学生思考，回答老师的问题。 联系生活实际，引起学生的兴趣。 讲授新课 现在我们先来深入了解一下关于网络陷阱防范的一些资料吧，我们既然已经学会了用搜索引擎，那么现在请每位同学从网上去收集一些有关网络陷阱的信息资料，然后各个小组选一名代表作汇总、整理。 自己搜索、小组汇总、整理。 巩固、练习以前的知识。 教师展示学生的汇总信息，点评。 观察 对学生成果肯定 请同学们参考课本“小妙招”的“防范网络陷阱小提示” 的做法，列出防范网络陷阱的要领清 单，说说这样做的好处，并且看看自己哪些没做到的，做上标记，提醒自己注意。 列出清单 提高学生的归纳 概括能力。 课件展示“熊猫烧香”的案件过程：２００６年１２月的一天，中国的许多电脑用户突然发现自己电脑的文件图标都换成了一个熊猫烧香的图案， 同时电脑运行非常缓慢……两个月后一个叫李俊的人被铐上了手镣，带进了派出所。 观察、反思 让学生引以为戒。 请仔细阅读课本，回答以下问题： １．计算机病毒是什么东西？ ２．制造计算机病毒是一种什么行为？ ３．计算机病毒有哪些基本特征？ ４．你能列举一些计算机病毒吗？ 回答：计算机病毒是一些心术不正的人恶意制造的计算机程序。它会对计算机进行不同程度的破坏。回答： 制造计算机病毒是一种犯罪行为。回答： 计算机病毒具有传染性、破坏性、潜伏性、可触发性等基本特征。回答： 计算机病毒有熊猫烧香、ＣＩＨ病毒、冲击波病毒、ＱＱ消息尾巴木马等。 提高学生的阅读、 分析能力。 现在我们小组合作，围绕课本５７页表格的问题，利用搜索引擎去搜索有关计算机病毒及其防范的一些相关问题，然后汇总、记录在Ｗｏｒｄ文档中，看哪个小组对计算机病毒防范最有办法。 搜索信息资料， 汇总、记录在Ｗｏｒｄ文 档中。 提高收集信息、 加工处理信息的能力。 课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？请一位同学说说。网络在带给我们方便与快乐的同时，也可能存在这样或那样的安全隐患，同学们在日常的网络使用中，要树立安全防范意识，让网络陷阱和计算机病毒远离我们。 回答、总结 回顾、思考，提 高学生归纳提炼内容的能力，强化学生的思想意识。 板书 防范网络陷阱与计算机病毒 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 第6课 防范网络陷阱与计算机病毒 小学信息技术（粤教版） 第二册上B版教材 新知导入 同学们，请仔细看看课本贝贝和玲玲的对话内容，想想自己平时生活中有没有遇到类似的经历。请一些同学来说说。 新知讲解 现在我们先来深入了解一下关于网络陷阱防范的一些资料吧，我们既然已经学会了用搜索引擎，那 ... ...
