第一课???春天 教学内容： ?一、聆听《杜鹃圆舞曲》《春晓》 二、表演《布谷》、《小雨沙沙》、《春晓》 三、编创与活动 单元目标： ??一、情感目标：通过聆听歌乐曲，感受音乐所表现的春天，启迪学生热爱大自然。 二、认知目标：比较《布谷》和《杜鹃圆舞曲》旋律相似的地方。 三、技能目标：用轻快的声音演唱《小雨沙沙》，用柔和的声音演唱《布谷》，并能编创动作表现歌曲、乐曲。 课时安排：共三课时 ????1.?聆听《杜鹃圆舞曲》，表演《布谷》 2.?表演《小雨沙沙》，编创与活动。 3.?聆听、表演《春晓》 教学设计： 第一课时 课时目标： ????1.?感受《杜鹃圆舞曲》中乐曲所描写的杜鹃生动、活泼的形象；能听出乐曲中杜鹃的叫声，并随乐曲进行同步模仿； 2.?能用放松、清晰的声音做“BU GU”的发声练习学会用柔和和声音演唱《布谷》，并在学会歌曲后用唱名演唱旋律，并能准确地把握休止符的停顿； 3、比较《杜鹃圆舞曲》和《布谷》在旋律上的异同。 教学重点： 比较两首异同。 教学难点： ????准确掌握歌曲的歌词节奏，比如：“在森林里叫”和“可爱的英雄”，这两句歌词中的八分节奏。 教学过程： 一、组织教学 二、复习上期歌曲 三、聆听《杜鹃圆舞曲》 1.?聆听引子部分导入。 2.?完整欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。 3.?师生讨论，从乐曲看到了什么时候场景？ 4.?复听乐曲，辨乐曲风格，辨节拍。 5.?为乐曲加打击乐器伴奏。 四、表演《布谷》 1.?用放松、清晰的声音做发声练习，引导学生建立良好的歌唱习惯。 2.从布谷鸟名字的由来谈话导入。 3.?聆听歌曲范唱，感受歌曲节拍。 4.?圆圈游戏，在游戏中感受并记住歌曲的旋律。 5.?聆听老师范唱，学生默唱。 6.?随录音范唱模唱歌曲。 7.?随琴练唱并引导学生体会情绪。 8.?唱会歌曲后自编动作边唱边表演。 五、对比两首乐曲的异同。 1.?引导学生从节拍、旋律来对比。 2.?再次聆听两首乐曲进行对比。 六、板书设计 ?????????杜鹃圆舞曲?????????????????????????????布谷 ???????????三拍子??????????????????????????????完整的歌谱 活泼、清新 ? 第二课时 课时目标： 1.?用轻柔的声音演唱并背唱歌曲，并能正确用唱名唱出旋律； 2.?用肢体语言表演歌曲； 3.?多声部节奏练习，能正确把握自己的声部。 教学重点：唱好歌曲《小雨沙沙》 教学过程： 一、组织教学 二、复习歌曲《大树妈妈》 三、表演《小雨沙沙》 ??1.?聆听歌曲导入 ?????设问：注意听，是谁在说话？ ??2.?复听歌曲范唱 ?????引导学生模仿小雨的沙沙声。 ??3.?二声部声效练习。 ??4.?用听唱法学会歌曲。 ??5.?师生对唱歌曲。 ??6.?将声效配入歌曲中演唱。 ??7.?分小组编创动作，边唱边表演。 ??8.?唱会歌曲后演唱旋律。 四、编创与活动 ??分部节奏练习———二声部节奏练习———三声部节奏练习———编创声效表现大自然———师创设情景———老师解说学生配合音效。 五、板书设计 ??????????????????小??雨??沙??沙 ??????????滴答??滴答???0???0?????滴答???滴答????????沙沙???沙沙 ??????????0?????0??????沙沙??沙??沙沙???沙??????????叮令???叮令 ????????????????????????????????????????????????????叮?????叮 第三课时 课时目标： 1.?感受歌曲天真的童趣。 2.?能用轻柔的声音演唱歌曲。 3.?编创自己喜欢的动作表演歌曲。 教学重点： 编创动作表演歌曲。 教具准备： ???钢琴、录音机、教学磁带 教学过程： 一、组织教学 二、复习歌曲《小雨沙沙》《布谷》 三、认识三角铁 1.学习三角铁的正确演奏姿势。老师正确示范，轻轻敲击，让学生静静聆听余音，感受乐器音色； 2.学生做无声地模拟敲击，并用嘴模仿声音； 3.探索三角铁不同的敲击方法：把三角铁发到每一组同学手中，分组演奏、讨论，还有什么样的演奏方 ... ...
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