13.1 从闪电谈起 导学案（2课时，无答案）

13.1 从闪电谈起（1） 【学习目标】 ①了解摩擦起电现象及其原因； ②知道两种电荷及电荷间的相互作用规律； ③会运用摩擦起电及物体带电的知识解释一些简单的电现象； ④知道闪电是一种瞬间大规模的放电现象； ⑤了解验电器的构造、作用及其工作原理. 【学习重难点】 重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律． 难点：摩擦起电的原因. 【课堂探究】 一、摩擦起电　两种电荷观察下面图片，回答问题： 图13－1－1 问题1：从图中可以看出摩擦过的梳子、塑料尺能够_____轻小物体，物理学中就说塑料尺、梳子_____，或者说带了电荷． 问题2：用摩擦的方法使物体带电叫做_____． 问题3：与小组交流一下，在生活中你还见到过哪些摩擦起电现象？ [答案] (1)在干燥的天气里脱毛衣时，会听到轻微的噼啪声；(2)用干燥的毛刷刷毛衣时，会在毛刷上吸出许多细微脏物(只要答案合理即可)． 问题4：经过大量研究验证自然界中只存在_____电荷，一种与用_____摩擦过的_____所带的电荷相同，叫做正电荷；另一种与用_____摩擦过的_____所带的电荷相同，叫做负电荷． 二、电荷间的相互作用规律 图13－1－2 实验1：如图13－1－2(a)所示，将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，观察到两根玻璃棒远离，猜想同种电荷可能_____． 实验2：如图(b)所示，将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，观察到两根橡胶棒远离．进一步验证同种电荷互相_____． 实验3：如图(c)所示，将丝绸摩擦过的玻璃棒跟毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，观察到它们相互靠近，说明异种电荷互相_____． [实验结论] 电荷间相互作用的规律：同种电荷互相_____；异种电荷互相_____ [拓展] 结合电荷间相互作用的规律，阐述一下闪电和尖端放电现象的原因． [答案] 闪电现象是带异种电荷的云层间或带电云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象．物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做尖端放电． 【当堂训练】 2.一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（ ）。 A. 一定带了正电 B. 一定带了负电 C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能 4.电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为(??? ?) A.荧光屏具有吸附灰尘的能力 B.电视机工作时，荧光屏表面温度较高 C.房间内灰尘的自然堆积 D. 电视机工作时，荧光屏表面有静电 5.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为(??? ) A.便地毯更好看 B.使地毯更耐用 C.使地毯更善于传热 D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘 13.1 从闪电谈起（2） 【学习目标】 ①了解摩擦起电现象及其原因； ②知道两种电荷及电荷间的相互作用规律； ③会运用摩擦起电及物体带电的知识解释一些简单的电现象； ④知道闪电是一种瞬间大规模的放电现象； ⑤了解验电器的构造、作用及其工作原理. 【学习重难点】 重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律． 难点：摩擦起电的原因. 【课堂探究】 一、验电器 小组之间进行如图13－1－3所示的实验，将观察到的现象，填写在下面： 图13－1－3 问题1：由图(a)可知，验电器是由金属球、金属杆和金属指针组成，当带电体接触验电器的金属球时，一部分电荷转移到验电器的金属箔(或金属指针)上．这两片金属箔由于_____而张开，如图(b)所示．带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就_____． 问题2：验电器的作用是检验_____，它的工作原理是_____． 二、静电现象的应用和防护 试着举例说出静电现象的应用和防护． [答案] (1)应用：静电技术广泛地应于除尘、喷涂、印花、静电复印等．(2)防护：消除静电危害最简单的方法就是把产生的静电及时导走，避免越积越多，形成火花放电．如：在建筑物的高处装置避雷针等． 【当堂训练】 1.当带电体接触原 ... ...