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课件网) 优翼 可能性 4 第1课时 可能性（1） 情境导入 你抽到了什么？ 唱歌。 情境导入 每人表演一个节目。 三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？ 可能是唱歌。 也可能是朗诵。 三种情况都有可能。 探究新知 知识点1：事件发生的可能性 1 （教材第44页例1） 我抽到了跳舞。 小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？ 唱歌和朗诵都有可能。 不可能是跳舞。 探究新知 最后只有一张了，小雪会抽到什么？ 探究新知 事件发生的确定性和不确定性: 在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述事件的结果。 一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。 知识小结 我会摸出什么颜色的棋子呢？ 哪个盒子里肯定能摸出红棋子？ 哪个盒子里可能摸出绿棋子？ 哪个盒子里不可能摸出绿棋子？ 对应练习 （教材第45页“做一做”） 1. 对应练习 （教材第45页“做一做”） 从图中我们知道了以下信息： 1号盒子里全是红棋子。 2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。 1. 对应练习 哪个盒子里肯定能摸出红棋子 1号盒子。 哪个盒子里不可能摸出绿棋子 1号盒子。 哪个盒子里可能摸出绿棋子 2号盒子。 在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子 绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。 （教材第45页“做一做”） 1. 2.判断，一定画“√”，不可能画“×”， 可能画“△”。 （1）鱼儿离不开水。 （ ） （2）太阳明天从西方升起。 （ ） （3）大熊猫会飞。 （ ） （4）在全校师生名单中任意指出一个，是学生。 （ ） √ × × 巩固练习 2.判断，一定画“√”，不可能画“×”， 可能画“△”。 （5）冬天青海省可能会下雪。 （ ） （6）我们班明天比赛会取得第一名。 （ ） （7）轮船在陆地上行驶。 （ ） √ × 巩固练习 3．说一说指针可能停在哪种颜色上。 可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。 巩固练习 （教材第47页第1题） 4．从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 巩固练习 （教材第47页第3题） 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
