第一章第一节 地球和地球仪 第二课时（纬线和纬度） 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 “535”高效课堂七上地理导学案 七年级（ ）班 姓名： 年级 七年级 学科 地理 撰稿人 备课内容 第一章 第一节 地球和地球仪（纬线和纬度 第二课时） 备课时间 教学目标 1. 运用地球仪说出纬线与纬度的划分。2. 知道南北半球的划分。3. 了解特殊的纬线。 教学重难点 看图说出纬线和纬度的特点说出南北半球和高中低纬度的划分 教法学法 探究法 五个突出 突出学生、突出学习、突出合作、突出探究、突出情感、态度价值观 ①自主探究 导学 展示地球仪，引出纬度和纬线的有关知识 自学 纬线和纬度纬线： ①概念：在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈叫_____。所有与赤道平行的圆圈叫_____。 ②长度变化：_____是最大地纬线圈，纬线长度由赤道向南北两极逐渐_____，最后缩成一点。 ③纬线指示_____方向。 ④纬线有____条。纬度： ①纬度起始线：_____的纬度为0°，是纬度的起始线 ②表示方法：从赤道向南和向北，各分90°，成为南纬和北纬，分别用____和_____表示。北极为_____，南极为_____。人们规定，全球0°———30°为_____地区；30°———60°为_____地区； 60°———90°为_____地区。南、北半球的划分：_____是南、北半球的分界线。南、北极圈：_____；南、北回归线_____ ②合作互动 互学 5、0°纬线叫什么?90°纬线叫什么? 6、从赤道到两极纬度是怎么变化的?7、从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的?8、赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注?9、归纳：赤道的地理意义有哪些？ 展示 0°纬线叫赤道，90°纬线叫极点。 从赤道向两极，纬度逐渐变大，纬线长度逐渐变短 赤道是0°，只有一条，可以不标注；赤道两侧度数相同的纬度分别用“N”和“S”加以区分（北纬20°20°N,南纬20° 20°S） 赤道的地理意义：①最长的纬线圈②是0°纬线，纬度的起始线③是南北半球的分界线 ③ 反 馈 测 评 （ ）1. 关于地球仪上的纬线表述，不正确的是 A、地球仪上能画出无数条纬线 B、地球仪上的纬线是一个半圈 C、不同度数的纬线长度不等 D、沿同一条纬线方向向前走，能回到出发地点（ ）2、下列纬线圈中长度最短的是 A、0???????B、30???????C、60? ?D、90??（ ）3、关于赤道的说法不正确的是 A、赤道是最长的纬线圈 B、赤道是南、北半球的分界线 C、赤道是经度划分的起点 D、赤道是0°纬线（ ）4、中纬度的范围是指 A、30°～60°B、23.5°～66.5° C、0°～30° D、60°～90°（ ） 5. 关于地球半球的说法，正确的是 A.南纬的地方，一定位于南半球B.属于西半球的地方，经度一定是西经度 C.本初子午线位于西半球 D.度数相同的经线或纬线，一定位于同于半球6、识图题 ①写出A、B两点的纬度：A_____B_____②位于南半球的点_____，位于北半球的点_____ 板书小结 纬线 形 状：_____ 指示方向：_____ 1.划分：以_____为 以南为南纬，字母代号_____ 0°经线 纬度 以北为北纬，字母代号_____。 2、最大数值：_____ 3、变化规律：从_____向南向北逐渐增大至_____ 教学反思 答案 自学： 1、①赤道 纬线 ②赤道 变短 ③东西 ④无数 2、①赤道 ② N S N S 3、低纬 中纬 高纬 4、赤道 66.5°N 66.5°S 23.5°N 23.5°S 反馈测评 1、B 2、D 3、C 4、A 5、A 6、①A 60°N B 60°S ②B A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...