课件12张PPT。一 生命宝贵1生命美丽神奇 ①生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命存在而精彩 ②人和其他生物体共同构成了生命世界 2生命需要彼此尊重 ①人类来自于大自然，是生物进化的结果 ②人类必须与大自然共生共存、和谐相处 3善待生命 每一个人的生命只有一次，生命是宝贵的也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。（为什么要善待自己的生命） 怎样珍爱生命呢？ ①人与自然 ②珍爱自己的生命（此处为重点理解！） ③善待其他生命（此处为重点理解！） １、小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为 ( ) A、世界因虫鸣而充满希望 B、世界因小草而充满活力 C、世界因生命而生动精彩 D、世界因空气而相互依存2、《人民日报》载文指出，残疾孤儿是一个特殊困难群体，他们大多生活不能自理，难以走入社会，他们是社会中最可怜、最孤独的人，需要政府及全社会给予特别的关爱和特殊的照顾。关爱残疾孤儿是 （ ） A、珍爱自己的生命的前提 B、是善待他人生命的表现 C、是追求生命长度的基础 D、是个人成才的唯一途径 3、据2006年5月23日《中国学生报》报道，一些红小学生因学习成绩、人际关系等原因而自杀；一些青少年因不起眼的小事杀人、伤人。这些恶性事件的发生启示我们（此题为不定项选择）（ ） A、生命是脆弱的也是短暂的 B、人的生命自己是无从把握的 C、这些中小学生不懂得尊重生命 D、必须培养青少年尊重和爱护生命的意识cBA C D4 生命属于每个人都只有一次。我们应该怎样珍爱自己的生命？①珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。②每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。5 2006年11月，某中学的学生寝室发生盗窃案，15岁的初中生小张被视为“重点嫌疑人之一”。为证明自己是清白的，小张留下遗书，在寝室卫生间割腕，自杀未遂。 设问：（1）小张同学的自杀行为能够解决他面临的问题吗? （2）你怎么看待他的行为？ （3）你认为他应该怎么做? （2）选择自杀只是一种逃避，这样做不仅不能解决问题，反而还会给自己、亲人和社会带来伤害。生命的意义不仅属于个体，还属于家庭和社会。自杀是对自己、对家庭的不负责任，更是一个社会的沉重负担。也许在这位同学看来，死是最好的解决办法，但是他忽视了生命是一种独有的价值：无论何时，没有一个人可以代替你，不管是过去、现在还是将来，你———是独一无二的。 二感受青春1喜悦的青春 各个方面的变化（身体生理的、感觉、思维意识） 2青春的烦恼 3珍惜青春 开放心灵世界 充实自己 从小事做起三人生多彩提示：说说你所熟知的某一名人或成功人士，你会发现其人生的意义和价值。 1人生意义 积极的人生目标、乐观的人生态度、利用今天 2人生价值 理解：人生价值是通过对自我、他人，集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现。 ⑴人生价值内容各不同，但都是劳动创造！（你也可以哟！） ⑵劳动创造是价值的源泉，创造的成果是评价人生价值的标准 ⑶劳动创造，不但能让我们为社会做贡献，也是自我完善的过程。 ⑷今天 努力学习也是种创造！（加油哟。。。。）直面挫折1.什么是挫折？（人的行为总是受一定的动机和目标指引，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会产生挫折感） 2.挫折对人的影响--双重性 积极性— 消极性-- 3.面对挫折的态度消极态度— 积极态度（做生活的强者？）-- 4.战胜 ... ...
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