课件25张PPT。音乐作文：我和音乐的故事（人民教育-出卷网-《音乐》第十一册）我 要 做 到 我会梳理总结音乐学习的收获，了解基本音乐常识，感受音乐带来的快乐。 我会热爱音乐，欣赏各种乐曲，阅读音乐读物，和同学分享音乐故事和体验。 我会写我与音乐结缘的事情，做到内容具体，条理清楚。壹贰叁1我要分享我的音乐故事：音 乐 课 堂 笔 记2我会记下我与音乐的故事音 乐 课 堂 笔 记知 识 链 接一、关于音乐的诗句1.此曲只应天上有，人间哪得几回闻。 ———【唐】杜甫《赠花卿》 2.音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 ———【苏联】苏霍姆林斯基 3.对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 ———【苏联】苏霍姆林斯基 4.欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 ———【苏联】马克思知 识 链 接《音乐的故事》是法国作家罗曼·罗兰的散文集。罗曼·罗兰是作家，也是音乐家，他的代表作《约翰克里斯多夫》荣获诺贝尔文学奖，这部小说也是写一个音乐家的成长故事。 《音乐的故事》从十八世纪“古典”风格的起源，写到十八世纪德国音乐和意大利音乐，重点介绍了吕利、亨德尔、莫扎特、柏辽兹、施特劳斯、德彪西等十三位欧洲音乐大师，作者有着深厚的音乐修养，对音乐有着深入骨髓的由衷热爱，文字充满了灵性和真诚，是一部能带给读者愉悦和享受的音乐读物。二、《音乐的故事》知 识 链 接一个寒冷的圣诞节之夜，贝多芬徘徊在维也纳的街心。突然，他看见一位身体单薄的小女孩，匆匆地从教堂的那边走过来，她的脸色那么难看，仿佛正为什么不幸的事儿而绝望…… “小姑娘，什么事使你这么伤心，我能帮助你吗?”原来，小女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害，他身边一个亲人也没有，唯一的小孙女上个月也得伤寒病死了。雷德尔老爹哭瞎了眼睛，正躺在床上发着高烧。他有一个愿望，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则，他的灵魂就不能升入天堂。 小爱丽丝说：“先生，雷德尔老爹是个善良的人，他爱画画，爱听音乐。他病了，他天天都念叨:‘让我再看一眼森林和大海吧，让我到塔希提岛，到阿尔卑斯山去看一眼它们吧!……这是我在这个世界上最后的唯一的愿望啊!’”小女孩含着泪水告诉面前的这位先生说，“多好的老人啊!可是没有人能帮助他实现这一愿望!” 三、 致爱丽丝知 识 链 接三、致爱丽丝 青年音乐家随着小爱丽丝来到了老画家的身旁。他轻轻地打开了老画家的那架旧钢琴的琴盖。他坐在这架旧琴前，心中似有一种神秘的激情涌起……他的手指轻轻的按动了琴键……这时候，雷德尔老爹停止了咳嗽，好像是一种回光返照似的，他坐了起来，咧开嘴巴，微笑着，头部也随着音乐的节拍摇晃……小爱丽丝更是满脸惊讶地望着这架破旧的钢琴，好象在怀疑，这位年轻的先生是不是一位巫师，怎么好象具有魔法一般…… “啊，看到了!我看到了!阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了!啊，上帝!我的灵魂终于可以升入天堂了……” 雷德尔老爹扑上前，拥抱了正沉醉在琴声里的音乐家。 许多年过去了，贝多芬从没忘记过这个冬天的夜晚。终于有一天，他凭着准确的记忆，写出了那首曲子，他的心情才稍微平静了一些。他难以忘怀那位善良、美丽的小女孩爱丽丝。他不假思索地把这首钢琴曲题名为《致爱丽丝》……作 文 导 图作 文 课 堂哇哇老师：最近音乐老师带大家回顾了我与音乐的故事，这次作文写我与音乐的故事，大家有什么想法？吉吉：与音乐有关的故事，已经认真探讨了，而且还认真记录了，我觉得很好写。作 文 课 堂吉吉：我明白了。我记录下了我与音乐如何结缘，而且已经对我和音乐之间的故事进行了一次简单梳理，这 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
