2020届浙教版中考科学考点精练——水

中小学教育资源及组卷应用平台 2020届中考科学考点精练———水 考 试 内 容 考试要求 水 ▲1.水的组成和主要性质 ①知道水电解后的产物，描述水的组成②描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物的反应等）③知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂 a a a ▲2. 溶液、悬浊液和乳浊液①说出溶液的组成②说明溶液的特点③区别溶液、悬浊液和乳浊液 abb ▲3.溶质的质量分数①说明溶液中溶质质量分数的意义②应用“溶质的质量分数==溶质质量/溶液质量”进行简单计算③按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、步骤与操作方法　　 bc b ▲4.水污染①关注水体污染及防治②列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法③树立水是生命之源的观点④树立节约用水的意识，增强防止水污染的责任感 b acc 1．（2019·梧州）下列生活中常见的物质，分别取少量放入水中，不能形成溶液的是（ ） A、食醋 B、食盐 C、白糖 D、植物油 2． 下列是”一定溶质质量分数食盐溶液的配制”的实验操作示意图，其中正确的是（ ） A、取食盐 B、称取一定量的食盐 C、量取一定量的水 D、溶解食盐 3．（2019·海南）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，不需要进行的操作是（ ） A、溶解 B、过滤 C、蒸发 D、蒸馏 4．（2019·益阳）粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是（ ） A、称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上 B、粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌 C、蒸发时，在恰好蒸干时停止加热 D、过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁 5． 如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（ ） A、水电解是化学变化 B、分子由原子构成 C、水电解前后原子的种类没有变化 D、水是由氢气和氧气组成 6． 电解水实验如图。下列说法正确的是（ ） A、试管2中得到氢气 B、产生氢气与氧气的体积比约为1：2 C、该实验说明水是由氢气和氧气组成 D、可用带火星的木条检验生成的氧气 7． 某油漆在不同液体中溶解能力不同(见下表)，则20℃时，在相同条件下清洗该油漆污渍，效果最好的是（ ） 液体种类 水 乙醇 乙醛 汽油 溶解性（20℃） 不溶 可溶 可溶 易溶 A、水 B、乙醇 C、乙醛 D、汽油 8．人们常用过滤的方法来净化水，如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A、用过滤法可以将溶解在水中的物质分离 B、滤纸放入漏斗时边缘要稍低于漏斗边缘 C、过滤物也可以沿着漏斗内壁倒入 D、过滤出杂质后所得的滤液属于纯净物 9．下列操作均在室温下进行，且不考虑水分的蒸发，则溶液中溶质的溶解度和溶质质量分数都不发生变化的是（ ） A、将不饱和硝酸钾溶液升温10℃，溶液中没有晶体析出 B、向不饱和硝酸钾溶液中，加入少量硝酸钾晶体 C、将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发少量水分 D、将饱和石灰水溶液降温10℃，溶液中没有晶体析出 10．（2019·呼和浩特） 配制70克16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是（ ） A、称取氯化钠 B、转移氯化钠 C、量取水 D、配好后装瓶 11．（2019·杭州）如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（ ） A、在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变 B、在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大 C、在③→④过程中，水的质量分数不断增大 D、在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大 12．硝酸钾的溶解度如表，取20℃等质量的两份饱和硝酸钾溶液，第一份溶液升温到 40℃；另一份溶液恒温蒸发10克水。则两份溶液中都不变化的量是（ ） 温度/℃ 20 40 硝酸钾溶解度/g 31.6 63.9 A、溶质质量 B、溶剂质量 C、溶液质量 D、溶质质 ... ...