课件14张PPT。两位数除以一位数（有余数） 学习目标：1、理解“余数”在生活中的意义。 2、掌握两位数除以一位数（有余数）的计算方法和书写格式。学习指导：认真看课本46页上面的内容，看图、看文字思考并完成： 1、在82÷6的竖式计算中，除到82的个位后，除完了吗？最下面的“4”表示什么？所以要写在 位的下面。 2、知识提示：82÷6的商有两部分，“13”是算式的商，“4”是它的余数，“······”表示没有除完还有剩余的意思。 3、在82÷8的竖式计算中，因为个位的2比8 （填“大”或“小”），所以不够除，那么余数就是 ；商的个位上的“0”不写行吗？ （填“行”或“不行”）因为商中的“1”表示1个 ，所以个位要用0来占位。 4、82÷8的商是 ，表示需要 个盒子；余数是 ，表示还剩 个小皮球，所以还要再用一个盒子，一共需要 个盒子。 （将答案记录在堂清本上，8分钟后看谁最先解决这些问题）自学汇报（说一说）学情展示：第一关 你能行要求：先口算再列竖式检验。第二关：用竖式计算。 96÷8 84÷3 74÷2 66÷5第三关：1、应用题一种练习本每本的价钱是4角。王老师有5元钱，最多可以买多少本这样的练习本，还剩多少钱？2、学校买来3箱彩笔，每箱30盒。把这些 彩笔平均分给6个班，每个班分得多少 盒？3、小王3分钟打字96个，小李2分钟打字92 个。谁打字快？第四关：选择题。 1、32除以3的余数是 A、10 B、2 C、1 2、95除以5的商的最高位是 A、十位 B、个位 C、十 3、在□0÷6=△中，△不可能是 A、6 B、5 C、44、在〇里填“>”、“<”或“=”。 65÷5〇 63÷5 A、> B、< C、= 5、一个数除以9，余数最大是（ ） A、9 B、8 C、7同学们，你这节课有什么收获？归纳总结：除法口诀笔算除法并不难，一位一位往下除； 除到最后没除完，当作剩余留下来； 余数要比除数小，个位对齐别忘掉； 商和余数写两边，中间别忘省略号。拓展提升拓展提升
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