第10课 秦末农民大起义 课件（20张PPT）

课件20张PPT。情境导入　　公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的15年，秦王朝为什么昙花一现、迅速走向灭亡了呢？秦末农民大起义学习目标　　1.了解秦的暴政的具体表现。　　 　　2.知道陈胜、吴广起义，楚汉之争等基本史实。 　　3.学会分析秦末农民起义的原因。 　　4.通过对秦末农民起义的原因、楚汉之争中项败刘胜的原因分析，认识到“得民心者得天下”的道理。精讲点拨秦朝时这些工程在修建的时候有什么共同点？需要大量的劳动力秦长城秦始皇陵阿房,阿房,亡始皇……骊山陵兵马俑一、秦的暴政精讲点拨　　秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。徭役繁重这则材料说明当时秦朝一个什么社会现象？影响：使农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。精讲点拨　　秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。赋税沉重这则材料又反映了当时秦朝一个什么社会现象？影响：农民阶级受到残酷的剥削和压迫。精讲点拨　　当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。　　秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”上述材料说明秦代刑法有什么特点？秦朝刑法严酷精讲点拨秦始皇焚书坑儒　　直接原因：儒生、方士等攻击郡县制和“以古非今”，且在背后议论秦始皇暴政。 　　目的：巩固郡县制，加强君主专制中央集权。 　　实质：思想文化专制。 　　评价：在当时的历史条件下，为了巩固统一，加强君主专制中央集权，禁止“以古非今”的活动，采取统一的思想是必要的。但是焚书坑儒的手段是愚蠢而又残暴的。它钳制了思想，摧残了文化，是秦朝暴政的突出表现。　　秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。精讲点拨 如何评价秦始皇 秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。精讲点拨秦二世的残暴统治表现： 　　下令将大量宫女殉葬，并把修骊山陵墓的工匠全部闷死在墓里； 　　诛杀兄弟姐妹20余人，任意屠杀文武大臣； 　　更加残酷地剥削人民，肆意挥霍，四处巡游，穷奢极欲。精讲点拨徭役繁重赋税沉重刑法严酷秦二世的残暴统治秦的暴政秦末农民起义天下苦秦久已。 　　　　 ———《史记·陈涉世家》 丁男被甲，丁女传输，苦不聊生，自经于道树，死者相望。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ———《汉书·严安传》精讲点拨二、陈胜、吴广起义时间： 地点： 领导人： 事件：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？公元前209年大泽乡陈胜、吴广大泽乡起义斩木为兵　揭竿为旗精讲点拨过程：大泽乡起义→攻县城→占领陈，建“张楚”政权 →挺进关中→秦二世反扑→吴广、陈胜被害 结果： ... ...