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课件网) 人教版必修第一册 绪言 走进奇妙的化学世界 新教材开启高考新模式 化学（chemistry）是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。 “化学是一门充满 神奇色彩的科学” 化学 化学 药 学 生物学 土壤学 磁 学 农 学 地质学 海洋学 营养学 环境学 医 学 材料学 天体学 宇宙化学 材料化学 环境化学 药物化学 营养化学 地质化学 海洋化学 磁化学 农业化学 土壤化学 医用化学 生物化学 化学发展简史 1. 古代实用技术阶段 火的发现和利用改善了人类的生存条件 ———化学中的物质变化 加快了人类历史的进程 我国古代闻名于世的化学工艺有造纸、制火药、烧瓷器等 我国的古代化学成就 1661年提出元素的概念，标志着近代化学的诞生。 1774年提出燃烧的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。 1869年发现元素周期律，使化学的研究变得有规律可循。 1803年提出原子学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础。 1811年提出分子学说，使人们对物质结构的认识发展到一个新的阶段。 近代化学发展的几个重要里程碑 英国化学家波义耳 法国化学家拉瓦锡 英国科学家道尔顿 意大利科学家阿伏加德罗 俄国化学家门捷列夫 网 我国的成就 20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。 1943年侯德榜发明联合制碱法 1965年合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素 科 化学分支 高中化学课程结构 如何实现角色的转变？ 初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占一定比重。如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的含量等，初中化学注重定性分析，要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性，而高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要有一定的自学能力。 1、由“是什么”向 “为什么”转化 2、 由“死记硬背”向寻找 “规律性”记忆转变 初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠死记硬背也可以在中考时考高分；而高中要求学生有较强的理解力，理解后再记忆或记忆后必须理解，学会触类旁通，举一反三，深刻理解化学原理。如果还是采用死记硬背的方法学高中化学，则会导致学到的知识“消化不良”而事倍功半。 化学学科特点 两大特点： （一）化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学 （二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要识记的特点。 化学学习方法─观、动、记、思、练 “观”即观察 “动”即积极动手实验 “记”即记忆 “思”指勤于动脑，即多分析、思考 “练”即保证做一定的课内练习和课外练习题 同一起点，共同努力 好的开端是成功的一半 良好的学习习惯是成功的保证 学问在于平时的点滴积累，贵在坚持 愿我们共同度过人生美好的三年 ... ...
