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课件网) 九年级 历史上册 第19课法国大革命和拿破仑帝国 情境导入 卢浮宫 香榭丽舍大道 凯旋门 埃菲尔铁塔 埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人爱称为“铁娘子”。它和纽约的帝国大厦、东京的电视塔同被誉为西方三大著名建筑。 建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。 路易十六时期皇室用的餐桌和餐具 元老院:国家决策机构,均为贵族,实行少数服从多数原则。 一、旧制度的危机 1.法国大革命的背景 学生阅读教材，探究法国大革命爆发的原因。 （1）法国封建制度严重阻碍资本主义的发展（根本原因） 18世纪开始，法国封建制进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。 路易十五 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 （2）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 法国三大启蒙思想家 ①地位：伏尔泰是启蒙运动的巨匠。 ②主张：抨击封建专制制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。 伏尔泰： 主张自由，尤其是思想和言论的自由，反对因意见不同而施以迫害。 “天赋人权” “欧洲的良心” “法兰西思想之王” 启蒙运动的领袖 ①反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。他认为国家避免暴政的办法就是将立法、行政、司法三个权力分开，使其分别属于三个不同的机构。国王只有行政权，立法权和司法权分别属于议会和法院。 ②孟德斯鸠还强调三权互相制约的重要性，即防止腐败和极权。 孟德斯鸠： ①观点:提出“人民主权”的理论。人民主权就是政府权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。官吏受人民委托行使权力，不是人民的主人。人民既可以委任他们，也可以撤换他们，直至有权举行起义，消灭压迫人民的统治者。 ②意义:人民主权的思想对后世具有深远影响。 卢梭： 《社会契约论》 国 王 教 士 第一等级 贵 族 第二等级 资 产 阶 级 工匠、城市 贫民、农民 第三等级 被统治阶级 法国社会等级制度 统治阶级 （3）旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化 深受压迫的法国农民 法国社会等级制度 教士 贵族 平民 统治阶级 被统治阶级 1、根本原因：法国的封建统治严重阻碍着资本主义的发展。 二 、法国大革命 “赤字夫人”的幸福生活 2、导火线：三级会议的召开。 旧制度对经济发展的制约，致使法国政府各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重，为此，国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题。 锁匠国王 亏 空 夫 人 按照原来的方式，三级会议分三个等级分别开会，每个等级，都只有一票表决权。在这次会议中，第三等级坚决要求增加自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。 此后，第三等级的代表自行成立“国民议会”，作为民众的唯一代表，提出制定宪法的要求。国王被迫让步，一方面同意国民议会改名为“制宪议会”，要求第一等级和第二等级的代表都加入；另一方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面。 消息传开，巴黎民众不断聚集并武装起来，支持制宪议会。7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。 在三级会议上国王的目的是什么？第三等级提出了什么样的要求？ 法国三级会议会场 交税交税。。。。 抗议抗议。。。。 核心提示：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，7月14日也成为法国的国庆日。 点拨： 到18世纪末期，巴士底狱成了关押政治犯的监狱，凡是胆敢反对封建制度的著名人物，都被监禁在此，因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。 ... ...
